六年级数学下册 4《比例的基本性质》课件 （新版）苏教版.pptVIP

比例的基本性质;学习目标;1、什么叫作比例？ ; 2、应用比例的意义判断下面的比例是否正确：;;; 组成比例的四个数，叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项，中间的两项叫作比例的内项。; 观察前面的比例，你有什么发现？; 如果把比例 6︰3=4︰2 写成分数的形式， 请你说一说外项和内项。; 运用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中 的两个比可以组成比例．; 应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中 的两个比可以组成比例．;易错提醒;3.6;24;; 根据比例的基本性质，在括号里填上合适的数。; 思考题：下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例写出来（能写几个写几个）．;课堂小结;两种方法： 1.看两个比的比值是否相等； 2.两个比的两个外项之积是否等于两个比的内项之积。 ;比和比例有什么区别？