初中英语for的总结及英语学习方法.docxVIP

2019年初中英语for的总结及英语学习方法 　　 　　下面是为大家准备的对for的总结短语，希望可以帮助到各位同学。 ? 　　 　　accountfor——解释;说明 ? 　　 　　answerfor——对……负责 ? 　　 　　applyfor——申请;请求 ? 　　 　　apologizefor——为……而道歉 ? 　　 　　askfor——要求得到 ? 　　 　　begfor——请求 ? 　　 　　beanxiousfor——急于做 ? 　　 　　bebadfor——有害于 ? 　　 　　beconvenientfor——便于 ? 　　 　　beeagerfor——渴望 ? 　　 　　befamousfor——以……出名 ? 　　 　　befitfor——适合于 ? 　　 　　begoodfor——利于 ? 　　 　　begratefulfor——对……心存感激 ? 　　 　　beimpatientfor——对……不耐烦 ? 　　 　　belatefor——迟到 ? 　　 　　benecessaryfor——有必要 ? 　　 　　bereadyfor——作好准备 ? 　　 　　besorryfor——为……而后悔 ? 　　 　　beresponsiblefor——对……负责 ? 　　 　　besuitablefor——适合于 ? 　　 　　beunfitfor——不适合 ? 　　 　　beusefulfor——对……有作用 ? 　　 　　blamefor——因……责备 ? 　　 　　callfor——要求 ? 　　 　　carefor——在意 ? 　　 　　enterfor——报名参加 ? 　　 　　excusefor——宽恕 ? 　　 　　fightfor——为……而战 ? 　　 　　forever——永远 ? 　　 　　forexample——例如 ? 　　 　　forall——尽管 ? 　　 　　forasong——非常便宜地 ? 　　 　　forcertain——确切地 ? 　　 　　forpany——陪着 ? 　　 　　同学们，这么多短语，你知道多少，就记住了多少呢？如果还有不懂得短语就来吧！ ? 　　 　　初中英语学习之课后及时复习 ? 　　 　　对于课后及时复习学习方法大家应该熟悉吧，下面我们来好好学习吧。 ? 　　 　　课后及时复习 ? 　　 　　孑L子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西．如果不及时复习．过上了一段时间后，就会遗忘。这就要求学生在复习时。注意知识的重现率．加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语、句型时，不妨造一个句子、写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识．更能让学生的应用知识能力得到提高。 ? 　　 　　通过上面对课后及时复习学习方法的内容讲解，同学们都已经很好的阅读了吧，希望上面的讲解内容给同学们的学习很好的帮助。 ? 　　 　　初中英语学习之课内要敢说 ? 　　 　　下面是对英语学习课内要敢说的讲解，希望同学们都能很好的做的课内要敢说。 ? 　　 　　课内要敢说 ? 　　 　　英语教学的主要目的不是让学生掌握知识即可，更重要的是应用．这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。有一小部分的学生怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时，他们更少主动参与。此时教师应鼓励学生大胆去说，在说的过程中，发现错误，并及时给学生纠正，加深其印象。只有学主动与老师配合．课堂英语“活”起来了，才能让知识在学生的大胆实践、体会中得到巩固提高。 ? 　　 　　上面通过对英语课内要敢说的讲解，希望给同学们的学习很好的帮助，希望同学们都能考试成功哦。 ? 　　 　　初中英语课堂学习之课前认真预习 ? 　　 　　课前预习是培养学生独立获得知识的前提。 ? 　　 　　课前认真预习 ? 　　 　　课前认真预习，也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲做好充分的思想准备．并打下一定的基础。做到很好的预习我们往，庄要做到以下几点： ? 　　 　　(1)找出预习单元的中心话题，即明确本单元的课知识要点： ? 　　 　　(2)参照每单元后面的Checkpoint中的Gram．啪r及UsefulandExpressions，熟悉本单元的语法项目、句型及词汇等； ?