二年级数学两位数加两位数（进位加）导学案幻灯片资料.docVIP

1 认真想 认真写 你一定会有收获 课题：两位数加两位数（不进位加） 班级 二年级 姓名 评价 主备人：xxx 审核人 使用人 使用日期 教学思路 （纠错栏） 使用说明及学法指导： 1、结合问题自学课本第8－10页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、带﹡号的5、6组同学不做。 学习目标： 掌握两位数加两位数不进位加的笔算方法。 从例1重点学习并解决列竖式时如何对位的问题， 例2着重学习计算顺序。 体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。 学习重点： 正确进行两位数加两位数不进位加法的计算。 学习难点：理解计算方法，养成良好的计算习惯。 一、自主学习 1、口算. 20+50 30+40 60+20 70+10 2、阅读教材主题图，理解图意，理解两个数合成一个数用加法计算。 3、例1是计算二（1）班和二（2）班共有多少人。应该用 （ ）计算。 也可以写成竖式，用笔算： 十 个 十 个 还可以列成： 口答： 。 4、