沈阳农业大学校级实践教学改革立项实施方案-沈阳农业大学教务处.DOCVIP

沈阳农业大学校级实践教学改革立项实施方案 2006年3月 为更好地贯彻落实教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》教高【2005】1号和《沈阳农业大学2004－2010年教学改革与教学质量提升计划纲要》沈农大发【2004】245号等文件精神，进一步深化教育教学改革，提高人才培养质量，经研究决定开展校级实践教学改革立项，推动实践教学及实验技术改革的研究与实践，推动实验室与实习基地建设的深入开展。 一、立项原则： 以提高我校实践教学质量、培养学生创新能力、提高实验室与实习基地管理水平为目的，进一步深化我校在实验课程体系、教学内容和教学方法以及实验室管理方面的改革。立项项目要注重实践教学改革的整体性、创新性、综合性和实践运用，注重实验室建设和管理上的突破，力求在已有改革成果的基础上加强整合、注重实践、鼓励创新和突破。要求项目方案具有继承性、前瞻性和可操作性。优先资助有创新特色，与学校教学特色紧密相关，学生受益面广并对学生“双基”培养有实质效果，有希望取得突破性实质成果，对我校教改提供借鉴和示范作用的改革项目。 二、立项内容和具体目标： （一）立项内容主要有以下几个方面： 1、建立独立科学的实践教学体系的研究与实践； 2、实验教学课程的改革与实践； 3、实验教学方法、教学手段的完善、改革和创新（包括：实验项目创新与改革、实验教学仪器的开发与改造、标本的采集与制作）； 4、实践教学质量监控及过程控制体系的建设与改革； 5、综合性、设计性实验项目的研究与实践； 6、开放实验室的建设与实践； 7、实验室与实习基地管理规范化、现代化的研究与实践; 8、贵重精密仪器投资效益及管理的研究与实践； 9、实验员工作量计算办法的探讨与实验队伍建设的研究； 10、实验室投资绩效评价的研究。 （二）具体目标： 项目研究与实践要着眼于学生创新能力和创新精神培养的全过程，着力于教学资源的优化配置和特色教育，着重于实践教学中已有成果的集成与应用，在已有改革基础上继续深入研究、继承创新，研究解决带有共性和综合性的重点、难点问题，形成较大的改革辐射面，确保教学质量的全面提高，使广大学生直接从项目实施过程中受益。 三、申报条件和申报程序： 申请项目时应在本领域有一定的研究和实践基础，形成一定的改革氛围，有团队协作的改革队伍，同时应有新的创意和突破，并能取得实质性成果。 立项研究的课题，由项目主持人向院（部）、中心提出书面申请，填写申请表格，经院（部）、中心审核后，推荐报送教务处，最后由教务处组织专家进行评审、立项。 四、项目的管理： 本次拟立项目10项，项目研究期限为两年。项目一经确定按教改项目管理，教务处组织专家将对项目定期进行检查，主要考核课题研究和实践是否按计划进展，是否有实质性成果，并根据项目研究和具体情况酌情给予经费追加或政策的支持。 六、其他 1、学校鼓励跨院、部、中心联合申报，鼓励从事理论教学的教师进行实验教学方面的研究； 2、项目申请者应为中级以上（含中级）职称的人员，应具有相应的教学研究能力和改革实践条件，课题组应在3 人及以上。 4、凡2003年以来在实践教学改革与建设方面已有校级及以上立项课题且尚未结题的负责人不得申报；同一课题组只能申报一项课题; 5、课题研究期间，课题组至少应在正式刊物上发表与课题有关的教学改革研究与实践的论文1篇（注明校实践教学改革项目）。 6、项目申报者须认真填写“沈阳农业大学教学研究课题立项申请书”（从校园网教务处主页上下载）。 沈阳农业大学 教学研究课题立项申请书 课题名称： 申报单位： 起止时间： 主 持 人： 办公电话 家庭电话 电子信箱 手机号码 参加人员： 主持人所在单位意见 专家组评审意见 学校终审意见 负责人签章： 负责人签章： 负责人签章： 签署日期： 签署日期： 签署日期： 一、课题组基本情况 主持人 姓名 性别 身份证号 职称 学历 学 位 职 务 主要教学或研究简历 主要教学或研究成果 课题组主要成员（不含主持人） 姓 名 工作单位 职 称 教学科研领域 课题分工 签 章 二、课题论证 课题研究的目的意义，国内外研究动态与水平，存在的主要问题，立题根据，主要特色和创新之处，要解决的关键问题等 三、课题研究工作方案 课题研究的主要内容、采取的方法 总体安排及进度 研究成果及提交形式 四、研究条件 课题组已经具备的研究工作基础和条件 申请经费与使用安排 项目主持人所在单位配套支持  填 写 说 明 一、A4纸打印一式二份，左侧装订，附同版Word文档上报，Word文档可发至电子信箱：yuanling@syau.edu.cn。 二、填写中如栏目篇幅