【学海导航】浙江省2012届高中生物总复习第一轮复习 第1章 第1节 分离定律（1）课件 湘教版必修2.pptVIP

举例：豌豆的花色由一对基因控制，C表示控制紫花的显性基因，c表示控制白花的隐性基因。C和c互为等位基因。 4．个体类 表现型：生物个体表现出来的性状。 基因型：与表现型有关的基因组成。 纯合子：由两个基因型相同的配子结合成的合子发育成的个体。如DD或dd。其特点是纯合子自交后代都是纯合子，无性状分离现象。其中DD是显性纯合子，dd是隐性纯合子。 杂合子：由两个基因型不同的配子结合成的合子发育成的个体。如Dd。其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。 * 　1.(2010·浙江30)苏云金芽孢杆菌产生的毒蛋白能使螟虫死亡。研究人员将表达这种毒蛋白的抗螟虫基因转入非糯性抗稻瘟病水稻的核基因组中，培育出一批转基因抗螟水稻。请回答： (1)染色体主要由　___________　组成，若要确定抗螟基因是否已整合到水稻的某一染色体上，方法之一是测定该染色体的　_____________　。 (2)选用上述抗螟非糯性水稻与不抗螟糯性水稻杂交得到F1，从F1中选取一株进行自交得到F2，F2的结果如下表： 16 50 48 142 个体数 不抗螟糯性 不抗螟非糯性 抗螟糯性 抗螟非糯性 表现型 分析表中数据可知，控制这两对性状的基因位于　__________染色体上，所选F1植株的表现型为　__________　。亲本中抗螟非糯性水稻可能的基因型最多有　____　种。 (3)现欲试种这种抗螟水稻，需检验其是否为纯合子，请用遗传图解表示检验过程(显、隐性基因分别用B、b表示)，并作简要说明。 __________________________________________ 或 _________________________________________。. (4)上表中的抗螟水稻均能抗稻瘟病(抗稻瘟病为显性性状)，请简要分析可能的原因。 ①　_____________________________。 ② ______________________________。 (1) DNA和组蛋白 DNA序列 (2)非同源(两对)　 抗螟非糯性 4 (3) 若F1均抗螟，说明该水稻为纯合子。反之，则为杂合子。 若F1均抗螟，说明该水稻为纯合子。反之，则为杂合子。 (4) ①　选取的F1是抗稻瘟病纯合子　。 ②　抗螟基因与抗稻瘟病基因位于同一条染色体上　。 【参考答案】 【解析】本题考查染色体的结构、基因自由组合定律和分离定律的实验设计。 (1)染色体主要由DNA和蛋白质组成。判断抗螟染色体上是否有其等位基因。 (2)从表中可以看出抗螟∶不抗螟＝3∶1，非糯性∶糯性＝3∶1，且四种性状分离比接近9∶3∶3∶1，所以两对性状的基因位于非同源染色体上，且非糯性、抗螟为显性。容易推测F1为AaBb(A、a对应非糯性、糯性)，其亲本不抗螟糯性水稻基因型为aabb，所以抗螟非糯性亲本的基因型可以是AABB、AABb、AaBB、AaBb四种。 (3)检验是否为纯合子，可以用自交的方法也可以用测交的方法。 (4)从实际情况分析抗螟水稻能抗稻瘟病的可能原因，开放性和实践性强。 2.(2010·全国卷Ⅰ33)现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙)，1个表现为扁盘形(扁盘)，1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下： 实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1 实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1 实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘∶圆∶长均等于1∶2∶1。综合上述实验结果，请回答： (1)南瓜果形的遗传受　_____　对等位基因控制，且遵循　__________定律。 (2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为　___________　，扁盘形的基因型应为　__________　，长形的基因型应为　aabb　。 (3)为了验证(1)中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得 到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有　______的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘∶圆＝1∶1，有______　的株系F3果形的表现型及其数量比为　____________