【课堂新坐标】（安徽专用）2014版高考生物一轮复习 第5章 第3课时能量之源 光与光合作用课件 新人教版必修1 .pptVIP

1.绿叶中色素的提取与分离 (1)化学试剂：提取液是 ；分离液是 。 (2)实验原理： 的色素在滤纸上扩散的慢，反之则快。 (3)层析的结果：四条色素带自下而上依次为： 黄绿色( )→ (叶绿素a)→ →橙黄色(胡萝卜素) 2．色素的种类、含量及功能 【思考】　 1．植物体内所有色素都参与光合作用吗？ 【提示】　液泡中的色素、花瓣细胞中的色素不参与光合作用。 1.结构示意图 4．恩格尔曼的实验：好氧细菌只分布于 被光束照射的部位。 【思考】　 2．叶绿体的结构如何与其功能相适应？ 【提示】　叶绿体中吸收光能的色素分布在类囊体膜上，类囊体有巨大的膜面积，增大了受光面积。在类囊体膜和基质中分布有催化光合作用的酶，保证了光合作用的进行。 　科学家　　　　　　　　实验结论或观点 ①普利斯特里 a．只有在阳光下， 　 植物才更新空气 ②英格豪斯 b．植物可以更新空气 ③梅耶 c．光合作用的产物除O2 外，还有淀粉 ④萨克斯 d．光合作用释放的 O2来自于水 ⑤鲁宾和卡门 e．光合作用把光能 　转换为化学能 【提示】　①－b　②－a　③－e　④－c　⑤－d 1.过程图解 2．反应式： 【判断】　 (1)叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内。(×) 【提示】　色素分布在类囊体的膜上。 (2)光合作用需要的酶只分布在叶绿体基质中。(×) 【提示】　光合作用需要的酶分布在类囊体膜和叶绿体的基质中。 (3)叶绿体是光合作用的主要场所。(×) 【提示】　光合作用的全过程都在叶绿体中进行。 1．光合作用强度 (1)含义：植物在 内通过光合作用制造糖类的数量。 (2)指标：光合速率。 2．影响光合速率的环境因素 (1)原料：空气中 ；土壤中 。 (2)光照条件：光照 和光的成分等。 (3)其他： 、pH等。 3．光合作用和化能合成作用的比较 【网络构建】 【备考指导】 1．光合作用是高考的高频考点之一，近3年的高考对色素的种类、作用、提取、光合作用的过程，影响光合作用的环境因素，光合作用和呼吸作用的综合等内容命题很多，有选择题，也有非选择题。 2．对本讲的复习注意以下两点： (1)注重概念和过程的比较。光合作用和呼吸作用，光反应和暗反应，光合速率和呼吸速率，有机物的积累量、有机物的产生量及有机物的消耗量，O2的释放量与O2的产生量，CO2的吸收量与CO2的固定量的比较等。 (2)构建模型解读。如光合作用过程的模式图的分析，光合作用和呼吸作用的关系图表分析等；环境因素影响光合速率的坐标曲线分析。 【考情播报】 3年6考 (2012·海南卷T9、福建卷T1；2011·江苏卷T4、T23、海南卷T12；2010·上海卷T26等) 1．图解 (1)叶绿体中的色素只吸收可见光，而对红外光和紫外光等不吸收。 (2)叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大，类胡萝卜素对蓝紫光的吸收量大，但对其他波段的光并非不吸收，只是吸收量较少，对绿光吸收最少。故对光合作用最有效的光是白光。 2．实践应用 (1)温室大棚用无色薄膜最有效。 (2)实验中黑暗处理消耗有机物时需在有光条件下操作、观察，最好选用绿灯，而不能选红灯或其他灯，这样对实验影响最小。 影响叶绿素合成的因素 1．光照：光是影响叶绿素合成的主要条件，一般植物在黑暗中不能合成叶绿素，因而叶片发黄。 2．温度：温度可影响与叶绿素合成有关的酶的活性，进而影响叶绿素的合成。低温时，叶绿素分子易被破坏，而使叶子变黄。 3．必需元素：叶绿素中含N、Mg等必需元素，缺乏N、Mg将导致叶绿素无法合成，叶变黄。另外，Fe是叶绿素合成过程中某些酶的辅助成分，缺Fe也将导致叶绿素合成受阻，叶变黄。 1．(2012·海南高考)关于叶绿体色素的叙述，错误的是(　　) A．叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光 B．绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同 C．利用纸层析法可分离