【培优练习】《认识生物的多样性》（生物人教八年级上册）.docxVIP

《认识生物的多样性》培优练习 庄浪县第二中学 王永生 选择题 选择题 1.生态旅游是人们回归大自然，关注生物多样性的最佳方式之一，但过热的生态旅游却使不少地区的生物多样性遭到破坏，那么，对生物多样性最直观，最基本的认识是（??? ） A.?环境多样性??B.?物种多样性??C.?遗传多样性??D.?生态系统多样性 2.美国科学家利用我国的野生大豆，培养出抗大豆黄萎病的优良品种，这是利用了：(??? ) A.?生物数量的多样性 ?B.?生物种类的多样性?? C.?遗传的多样性???????D.?生态系统的多样性 3.今年是联合国确定的国际生物多样性年，目的是推进全球生物多样性保护，促进可持续发展．下面有关生物多样性的叙述科学的是（??? ） A.?我国是生物种类最丰富的国家之一，因此我国生物多样件的现状很好B.?生物种类的多样性实质上是基因的多样性C.?保护生物种类的多样性是保护生物多样性的根本措施D.?迁地保护是保护生物多样性最为有效的措施 4.生物多样性最直观、最基本的认识是（　　） A.?物种多样性??B.?基因多样性??C.?生态系统多样性???D.?遗传多样性 5.生物多样性最直观、最基本的体现就是（　　） A.?物种多样性??B.?遗传多样性??C.?生态系统多样性? D.?环境多样性 6.种植药材利用的是生物多样性中的： A.?潜在价值???B.?间接价值??C.?直接价值????D.?没有价值 7.杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，实质是利用了（　　） A.?DNA的多样性 B.?染色体的多样性?C.?基因的多样性?D.?生物种类的多样性 简答题 简答题 1.藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起。 （1）这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是：________ 。 （2）有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力________ 。 （3）为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法________。供选答案（不可取、可取） （4）请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。 2.随着大陆赠台大熊猫“团团”和“圆圆”入住台北市立动物园，标志着两岸同胞即将进入“团圆”的新时代，随行的17棵珙桐树苗也在台北安家；同时大陆也接受了台湾同胞回赠的长鬃山羊和台湾梅花鹿，请回答 （1）在分类学上，大熊猫与长鬃山羊同纲不同目，长鬃山羊与台湾梅花鹿同目不同科，三种动物中亲缘关系最近的两种是________?和 。 （2）1969年，最后一只野生台湾梅花鹿被捕杀，该物种已濒临灭绝，一般来讲，一个物种的灭绝，代表着这个物种所有基因的总和，即________?库也随之消失；同时，该种生物的灭绝必将影响其他生物的生存和它所在的生态系统，即也会加速 多样性和________?多样性的丧失 。 （3）被称为植物界“大熊猫”和“活化石”的珙桐与处于同等地位的沙椤相比，二者在分类特点上的主要区别是珙桐用 ?繁殖而沙椤用 繁殖。 3.下图显示了生物多样性的三个内涵，请你说说是哪三个内涵，它们之间的关系是怎样？  参考答案 选择题 1.【答案】B 【解析】生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性．物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性；遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。故答案为：B。 2.【答案】C 【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，如利用我国的野生大豆，培养出抗大豆黄萎病的优良品种，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库，C正确。故选：C 3.【答案】B 【解析】A、我国是生物种类最丰富的国家之一，但由于人类活动的加剧，很多生物资源受到严重威胁，因此我国生物多样件的现状也不是很好，我们应注意保护生物的多样性，不符