河北省西八里中学七年级语文下册 《邓稼先》教学设计（二） 人教新课标版.docVIP

PAGE 西八里中学七年级语文下册《邓稼先》　教学设计（二） 课题名称：《邓稼先》 教材版本：人教课标版 年 级：七年级下学期 一、理解课程要求 Ⅰ、教学目标 2、理解邓稼先这一人物形象的民族性，体会作者的情感 3、学习邓稼先的高尚品德 4、理解本文散而不散的写作特点，品味语言句式之美 Ⅱ、教学重点：：1、2 教学难点：3 Ⅲ、教学方法：情感渲染法、朗读法、默读法、探究法、讨论法 Ⅳ、教学设计思路 立足在很高的高度上把握人物形象，通过解读六部分的内容以及各章节之间的关系，训练学生的概括能力和对标题的理解能力。同时，借助本文的写作特点，培养学生的语言表达能力。以此更好地了解人物，培养学生的爱国精神。 Ⅴ、教具：文字材料、图片、课件 Ⅵ、课时安排：2课时 第一课时 一、教学要点 解读课文前两章 二、 教学活动一览表 教学活动 1. 预习设计 2、检查预习 3. 导语（情感蓄势阶段） 4、解读课文前两章 三、各个教学活动框架 教学活动1、预习设计 一生负责找出文中生字，并查出读音，上课展示。 一生负责查词语含义，上课展示。 2.搜集有关邓稼先的成就及感人故事、图片等，体会其崇高的精神，准备上课使用。 教学活动2、检查预习 完成预习设计 检测（多媒体显示） (1)为下列加黑字注音。 彷徨　鲜为人知　锋芒毕露　选聘 元勋　鞠躬尽瘁　妇孺皆知　殷红 宰割　筹划 (2)解释词语