初中八年级下册历史《香港和澳门的回归》精品课件.pptVIP

香港 台湾 澳门 1.了解“一国两制”构想的提出、港澳回归的概况。 2.通过探讨“一国两制”的含义及港澳回归的意义，培养综合分析的能力。 3.深刻体会港澳与祖国大家庭的血缘关系所筑就的爱国情感。 学习目标 我要学 学习重点 香港、澳门回归的历史意义。 学习难点 “一国两制”构想的基本含义。 香港、澳门分别被哪个国家占领过？是怎样一步步被占领的？ 考考你 1898年租借新界 1860年《北京条约》割占九龙 1842年《南京条约》割占香港岛 1553年，葡萄牙殖民者攫取了在澳门的居住权。 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。 你认为香港和澳门问题的解决可以有哪几种方式？不同的方式会产生怎样的影响？ 畅所欲言 主要有以下两种方式： 一、非和平方式（即武力解决）——既会影响中英、中葡关系的正常发展，又会伤害港澳人们生命和财产安全。 二、和平方式——符合历史潮流，可以减少阻力，有利于港澳的繁荣和稳定。 →前提和核心 →补充 不会动摇我国的社会主义性质 什么是“一国两制”？ ↓ 你来说 一国 中华人民共和国 两制 大陆→社会主义制度 →主体 港澳台→资本主义制度 香港回归历程中的重大事件 一、1982年，中英首脑就香港问题首次谈判。 二、1984年，中英正式签署联合声明。 三、1997年7月