语文苏教版六年级上册我身边的名人.docVIP

我身边的“名人” 教学目标 1.引导学生理解“名人”，发现身边的“名人”，说说身边的“名人”。 2.学会围绕中心抓住人物外貌、语言、动作、神态、心理等进行细致表达。 3.学生通过作文，学会取典型事例，把生活中的名人的事例写具体，写出真感情。 教学重点 1.引导学生理解“名人”，发现身边的“名人”，说说身边的“名人”。 2.学生通过作文，学会选取典型事例，把生活中的名人的事例写具体，写出真情实感。 教学难点 1.学会围绕中心抓住人物外貌、语言、动作、神态、心理等进行细致表达。 2.学生通过作文，学会选取典型事例，把生活中的名人的事例写具体，写出真情实感。 教学过程 激趣导入 先来做个猜人游戏，我读文字 ，你来猜猜他是谁？ 老师说，同学们回答。 三十刚出头的小伙，英俊潇洒，一表人才。虽说是安镇小学的语文老师，可他的一副好嗓子引来了众多小粉丝，萨克斯、竹笛，样样乐器他都拿手，主持风范更是让人耳目一新。他真是一个名副其实的江南才子。 他离开家乡来到了江南一所小学担任武术老师，中等的身材看上去结实有力。他不仅自己有一身功夫，还培养出了一支出色的武术团队。他带领的武术队里有刚入门的一年级小朋友，也有一定功底的老队员，他们在各级各类比赛中获得了优异的成绩，捧回了一大堆奖杯。他是我们学校响当当的武术教练，也是孩子们心中的武术明星。 她是个