亲切的使者教学设计讲义教材.docVIP

1 《亲切的使者》教学设计　　 　?　 教学目标:　　 知识与技能：　　 了解吉祥物的概念和基本特征，初步掌握吉祥物设计的步骤、方法。　　 过程与方法：　　 结合对吉祥物基本特征的了解，按照所学的创作步骤和方法，设计制作自己喜欢的并与主题相关的吉祥物。完成知识的学习、理解到运用的过程。　　 情感、态度和价值观:　　 通过集体创作激发学生积极参与的学习兴趣，培养学生的协作、互助精神，引导学生热爱集体、关心社会、健康向上的情感与态度。　　 教学重点:　　 吉祥物设计应具有的基本要素。　　 教学难点:　　 吉祥物设计创作中如何体现活动的主题特征。　　 教学准备:　　 吉祥物玩具、课件、教材、白纸、彩笔等绘画工具。　　 教学过程:　　 ?一、玩具导入，感受吉祥物　　 （教师展示2008年北京奥运会的吉祥物毛绒玩具图一）　　 师：同学们，你们看这是什么啊？（北京奥运会吉祥物——福娃）　　 师：大家说得很对，不过大家还遗漏了一个他们的身份，他们还是我们今天课上的主角。今天我们就来学习《亲切的使者》。　　 （板书：亲切的使者）　　 二、介绍吉祥物的含义，明确学习内容　　 师：请同学们把书翻到第13课，仔细地看一看书，待会我想请一位同学告诉老师，吉祥物到底是什么？他有什么意义呢？　　 （学生通过对课本的阅读了解到“吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含期盼成功的愿望。