初中八年级历史下册 专题复习一 新中国的成立与巩固名师教案 岳麓版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 专题复习一—新中国的成立与巩固 知识与能力： 了解并掌握新中国成立的标志及重要意义；新中国政权巩固的重要措施；培养学生归纳知识的能力。 过程与方法： 通过专题复习，对新中国成立及巩固有进一步认识，理解并巩固所学知识。 情感、态度与价值观： 通过本专题的复习，认识到新中国成立及巩固对中国社会产生的重大影响，进一步认识到没有中国共产党就没有新中国。 批注; 教学重点： 理解历史事件的内在联系 教学难点：灵活掌握相关知识， 教学用具：PPT 教学方法：自主复习法、讨论交流法 练习法 教 学 过 程： 引导学生回顾新中国成立的准备、标志及历史意义。 一、新中国的成立 一准备：中国人民政治协商会议第一届全体会议 1、时间、地点 2、主要内容： （1）讨论通过了《共同纲领》； （2）选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会及主席和副主席； （3）决定了共和国的首都、纪年法、国歌和国旗； （4）决定建立人民英雄纪念碑。 3、意义： 学生根据提示进行知识小结与补充。 二标志：开国大典 三历史意义： 1、国内：⑴是中国现代史上的伟大事件 ； ⑵标志着中国新民主主义革命的胜利； ⑶结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史，国家赢得了独立，人民当家作了主人； ⑷中国从此进入向社会主义过渡的新时期。 2、国际：⑴是20世纪世界的伟大事件之一； ⑵沉重地打击了帝国主义，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取解放的斗争。 学生根据提示进行知识小结与补充。 二、新中国政权的巩固 你能根据所学知识，归纳：新中国巩固政权采取了哪些措施？ 学生进行归纳复习：土地改革、抗美援朝 一土地改革 （1）提问：《中华人民共和国土地改革法》是何时颁布的？它规定了怎样的土地改革的基本目的？ （2）提问：新中国的土地改革从何时开始？其总政策是什么？ （3）提问：土地改革的基本内容是什么？其结果怎样？ （4）提问：你认为土地改革有何历史意义？ 学生复习解答 二抗美援朝 时间、背景 目的： 部队名称、司令员 结果： 历史意义： 抗美援朝中的英雄人物及事迹： 三国民经济的恢复 提问：新中国成立之初，面临怎样的经济形势？为此，人民政府采取了哪些恢复发展国民经济的措施？收到了怎样的效果？ 展示交流： 学生自主在展台展示自己的复习纲要，并进行讲解，其他同学或老师作补充。 练习巩固： 1、1952年，许多农民为能在自己的土地上耕种而感到高兴，出现这种局面的原因是： A.镇压反革命 B.进行了土地改革 C.加入了人民公社 D.实行了家庭联产承包责任制 2、是中国人民志愿军在抗美援朝战争中涌现的英雄人物，不包括： A.黄继光 B.罗盛教 C.邱少云 D.刘胡兰 3、下列不是在中国人民政治协商会议第一届全体会议上通过的是： A.国旗 B.首都 C.《共同纲领》 D.国徽 4、新中国的成立有何伟大的历史意义？ 5、土地改革的完成有何意义？ 6、抗美援朝的胜利有何意义？ 教学（后记）反思：