部编版《道德与法治》八年级上册1.1我与社会 .pptxVIP

我与社会;目标导学; 一、感受社会生活;一幅幅生动的画卷，展示着我们绚丽多彩的生活;7.16 科技馆 精疲力竭却很有成就感;擦亮双眼，辩证看待人们对社会的感悟;个人对社会产生不同感悟的原因有哪些？;个人对社会产生不同感悟的原因有哪些？; 健康成长是他（她）们的“主要任务”，这时他（她）们对社会的感悟是模糊的， 处于懵懂状态。; 备战中考，高考冲刺，是当前他（她）们的主要任务，这时他（她）们对社会的感悟是感性的，也是较容易发生变化的。; 学术研究，专业探讨，加之自己的生活阅历，这时对社会的感悟一般是较为理性的。; 二、我们都是社会的一员; 社会是共同生活的个体通过各种各样的关系联合起来的集合。这种关系叫做“社会关系”。;精讲点拔; 1.个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点???把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。;精讲点拔; 2.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。; 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 ——马克思; 血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。; 1．目前，父母为我们提供衣食；老师帮助我们学习；过马路时，警察为我们提供安全保障。这表明（ ） A．中学生年龄还小，目前还离不开社会 B．个人是社会的有机组成部分，个人的学习、生活都离不开社会 C．中学生得到社会的特殊照顾是理所应当的，无需感恩 D．有各种社会关照，中学生不需要自立; 参考答案： （1）根据自己的实际情况，围绕血缘关系、地缘关系和业缘关系分类汇总。 （2）①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。②???个人在不同的社会关系中具有不同的身份。 ;我与社会;谢谢观看