语文苏教版六年级上册《负荆请罪》第二课时教学设计.docxVIP

《负荆请罪》第二课时 教学设计????????????????? 教学目标:　　　1、能分角色品读剧本第二幕。　　　2、感悟廉颇知错能改和蔺相如顾全大局的性格特点。　　　3、积累词句，丰厚学生的语文底蕴。教学重难点:　　重点：进入角色品读课文，说好台词。 难点：感受廉颇勇于改过的爽直磊落的性格特点和蔺相如心系国家利益不计个人得失、顾全大局的性格特点。教学准备:??????? ppt 幻灯片。教学过程:一、复习铺垫　 （课前板书：负荆请罪，廉颇，蔺相如）这节课，我们继续学习剧本——《负荆请罪》，这个剧本主要讲的是廉颇和蔺相如的故事。读了剧本的第一幕，廉颇和蔺相如给你留下了怎样的印象？二、学读剧本第二幕，初步感悟人物性格特点　　1、过渡：读了剧本的第一幕，廉颇和蔺相如留给我们的印象是不同的，随着故事情节的不断发展，廉颇和蔺相如还会给我们留下怎样的印象呢？请同学们大声地朗读剧本的第二幕，一边读一边体会。　　2、交流初读课文的感受：初读了剧本的第二幕，廉颇和蔺相如给你留下的印象是什么？（板书：知错能改，迷途知返? 深明大义 宽容大度）你怎么知道？三、分角色朗读剧本，体会人物性格特点 过渡：像这样的廉颇和蔺相如，怎样才能通过他们的台词把这两个人物的形象栩栩如生地表现出来呢？想一想要读好韩勃和蔺相如的台词，应该要注意什么？ 1、生