25《伯牙绝弦》秀课件.pptVIP

海内存知己，天涯若比邻。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 春草明年绿，王孙归不归？ 善哉，善哉，徐徐兮若清风 善哉，善哉，皎皎兮若明月 作业 1、读了故事，你想安慰伯牙，赞美伯牙或者鼓励伯牙吗？将你内心的想法写下来。 2、了解“管鲍之交”的故事 艺术的魅力 艺术理我们并不遥远，艺术就在我们身边。他可以是一首歌、一幅画。也可以是一件不起眼的小饰品。有艺术的地方就有美。本组课文将带你们走进艺术的百花园。感受艺术的魅力，受到美的熏陶。 解 题 伯牙绝弦：绝，断绝。 伯牙再也不弹琴了。 “伯牙绝弦”是什么意思？ 理解课文 读通课文，结合课文下的注释、插图并联系上下文说说每句话的意思。 1 ）伯牙善鼓琴，钟子期善听。 “善”：善于，擅长。 “鼓”：弹。 伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。 2）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” “善哉”：太好了。哉：语气助词表示 感叹。 “峨峨”：高。 “兮”：语气词，相当于“啊”。 “若”：好像。 “志在高山”：心里想到高山 伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：“太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我眼前）！” 3）志在流