（江西专版）2018年中考历史复习 第1部分 教材梳理篇 第五单元 世界近代史 第21课时 殖民扩张与殖民地人民的抗争教案.pptVIP

* 第21课时　殖民扩张与殖民地人民的抗争 考 点 梳 理 考 点 梳 理 课 内 练 习 课 内 练 习 罪恶一　“三角贸易”(黑人西迁) 1．概念 是西方殖民者进行殖民掠夺，贩卖黑人奴隶的罪恶行为，因为贸易路线呈三角形，史称“三角贸易”。 2．原因 新航路开辟后，欧洲殖民者在美洲从事殖民活动，他们强占印第安人的土地和家园，在那里建立种植园；但由于在殖民过程中，当地的印第安人惨遭屠杀，人数锐减，无法为美洲种植园提供足够的劳动力，奴隶贸易遂变成一件有利可图的商业活动。(黑人被贩卖到美洲的原因) 考 点 梳 理 角度1　殖民罪恶(16世纪—19世纪中期)(殖民侵略) 考点梳理 第21课时┃殖民扩张与殖民地人民的抗争 课内练习 3．主要参与国家 最先进行“三角贸易”的是葡萄牙、西班牙，17世纪中叶以后，英国后来居上。 4．行程 (1)出程(欧洲——非洲)：殖民者携带着工业品和枪支，乘船到达非洲。 (2)中程(非洲——美洲)：殖民者在非洲掳获黑人后，将他们运到美洲，卖给种植园奴隶主。(中程最能体现血腥和罪恶) (3)归程(美洲——欧洲)：奴隶贩子把美洲的金银和工业原料运回欧洲。 第21课时┃殖民扩张与殖民地人民的抗争 考点梳理 课内练习 “三角贸易”示意图 5．影响 (1)对非洲的危害：三百多年的“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮劳力，造成农业生产的落后和长期的贫困。 (2)对美洲的影响：使美洲的种植园主获得了廉价的劳动力，促进了美洲种植园经济的发展。 (3)对欧洲的影响：使欧洲奴隶贩子大发横财，把从黑奴身上赚来的血腥钱投资于工商业，促进了当地资本主义的发展。 第21课时┃殖民扩张与殖民地人民的抗争 考点梳理 课内练习 罪恶二　英国在印度的殖民掠夺 1．日不落帝国的建立 17世纪以后，英国走上了殖民争夺的道路。它相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国。到18世纪后半期，英国已经成为世界上最大的殖民国家，在世界各大洲建立了殖民地，号称“日不落帝国”。 第21课时┃殖民扩张与殖民地人民的抗争 考点梳理 课内练习 2．英国对印度的殖民掠夺 (1)开始时间及负责机构：1600年，英国成立东印度公司，专门负责对印度等亚洲国家的殖民侵略，开始了在印度的殖民活动。 (2)代表人物：克莱武。1757年，英国殖民头子克莱武带领英军侵占了孟加拉，把当地洗劫一空。 (3)影响 ①对英国：英国在印度的殖民活动为英国工业的发展注入巨大的资金，印度也为英国提供巨大的海外市场，这些都有利于英国资本主义经济的发展，使英国迅速成长为资本主义经济强国。 ②对印度：英国的殖民统治给印度人民带来了巨大的苦难，造成印度的长期落后。 第21课时┃殖民扩张与殖民地人民的抗争 考点梳理 课内练习 3．英国血腥资本原始积累中的几个事件 “三角贸易”、在印度的殖民掠夺、克莱武洗劫孟加拉、向中国贩卖鸦片并发动鸦片战争、抢劫并火烧圆明园。 4．对“三角贸易”和“殖民掠夺”的认识 都促进了资本主义经济的发展，也充分体现了资本原始积累的野蛮性和残酷性。 第21课时┃殖民扩张与殖民地人民的抗争 考点梳理 课内练习 1．拉丁美洲的独立运动(18世纪末—19世纪初) (1)原因：西班牙、葡萄牙的殖民压迫，激起了拉丁美洲人民的反抗；受美国独立战争和法国大革命的影响。 (2)领导者：玻利瓦尔(南美的解放者)、圣马丁。 (3)概况：1816年以后的十年间，玻利瓦尔率领起义军队，不屈不挠，英勇作战，由北向南，转战委内瑞拉和哥伦比亚等地，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。玻利瓦尔后来被誉为“南美的解放者”。 (4)意义：摆脱了西班牙、葡萄牙的统治，建立了18个独立国家，奠定了拉丁美洲新的政治格局。 第21课时┃殖民扩张与殖民地人民的抗争 角度2　殖民地人民的抗争 课内练习 考点梳理 2．印度民族大起义(1857年—1859年) (1)领导者：封建王公。 (2)英雄人物：章西女王。 (3)结果：失败。 (4)意义：表现了殖民地人民不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气，沉重地打击了英国殖民者。 3．反抗殖民统治的领袖人物 (1)华盛顿、玻利瓦尔、章西女王，都是所在国家的民族英雄。 (2)共有的优良品质 不图私利，努力探索，坚持不懈，有坚强的意志，强烈的爱国主义精神，愿为正义而献身。 第21课时┃殖民扩张与殖民地人民的抗争 课内练习 考点梳理 第21课时┃殖民扩张与殖民地人民的抗争 课内练习 考点梳理 　　　　　 玻利瓦尔 章西女王 1．下列四幅示意图中，反映“三角贸易”的是(　　) 　　 　　A　　　　　　　　　　B 　　　　C　　　　　　　　　　　D 课 内 练 习 第21课时┃殖民扩张与殖民地人民的抗争 课内练习 D 考点梳理 2．“1500年左