（江西专版）2018年中考历史复习 第1部分 教材梳理篇 第四单元 世界古代史 第18课时 上古人类文明(奴隶社会)教案.pptVIP

* 第四单元　世界古代史 阶 段 综 述 和平交往 (文明融合) 暴力冲突 (文明碰撞) 海洋文明 大河文明 中古时期 上古时期 张骞通西域、丝绸之路开通、马可·波罗来华、鉴真东渡等 希波战争、亚历山大东征、罗马的扩张 两种文明 交流方式 又称西方文明。源于古代希腊，其典型代表是：雅典城邦和古罗马共和国。海洋文明的特征：在经济上以商业为主，在政治上实行奴隶主民主政治 又称东方文明。指尼罗河流域(埃及)、两河流域(古巴比伦)、黄河和长江流域(中国夏、商、周)、印度河和恒河流域(古印度)。东方文明的特征是经济上以农业型经济为主，政治上是奴隶主专制制度 两种文明 封建社会 奴隶社会 两大阶段 二 从奴隶社会向封建社会的转变 一条主线 一 内容概述 巧记 (续表) 古埃及金字塔、古巴比伦《汉谟拉比法典》、古印度的种姓制度、古希腊的民主政治 古代中国、古印度、古巴比伦、古埃及 改革人物 宗教创始人 帝王 按诞生时间的先后顺序是佛教(公元前6世纪)、基督教(公元1世纪前后)、伊斯兰教(7世纪初) 伯利克里改革、查理·马特改革、大化改新 亚洲文明(古印度、古巴比伦、古代中国)、非洲文明(古埃及)、欧洲文明(古希腊和古罗马) 原始社会、奴隶社会、封建社会 四大文化特征 四大文明古国 四 伯利克里、查理·马特、孝德天皇 释迦牟尼、耶稣、穆罕默德 汉谟拉比、亚历山大大帝、丕平 三类人物 三大宗教 三大政 治改革 三大文明板块 三个社会 发展阶段 三 第18课时　上古人类文明(奴隶社会) 考 点 梳 理 考 点 梳 理 课 内 练 习 课 内 练 习 1．尼罗河流域的文明古国——古代埃及 (1)建立及统一：约公元前3500年，尼罗河流域出现一些奴隶制小国；约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。 (2)灭亡：公元前6世纪被波斯所灭；公元7世纪埃及被纳入阿拉伯帝国版图，从此成为一个伊斯兰国家。 考 点 梳 理 角度1　大河文明——亚非文明古国 考点梳理 第18课时┃上古人类文明(奴隶社会) 课内练习 (3)文明的象征：金字塔。埃及金字塔是古代埃及法老为自己修建的宏伟壮观的石头陵墓，也是国王权力和地位的象征。金字塔是古代埃及文明的代表，也是古代埃及劳动人民智慧与血汗的结晶。埃及因为金字塔被称为“金字塔的国度”。 第18课时┃上古人类文明(奴隶社会) 考点梳理 课内练习 金字塔 2．两河流域的文明古国——古巴比伦 (1)两河流域：幼发拉底河与底格里斯河(主要在今伊拉克境内)。 (2)苏美尔人建城：公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立城市，创造了独特的城市文明，这是两河流域进入文明时代的标志。 (3)汉谟拉比统一：公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。 第18课时┃上古人类文明(奴隶社会) 考点梳理 课内练习 (4)文明标志：《汉谟拉比法典》。 汉谟拉比法典石柱 ①内容：宣扬君权神授。还规定：奴隶可以买卖，可以用来抵债；奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿奴隶主人的财产损失，无需偿命等。为体现对等原则还提倡“以眼还眼，以牙还牙”。 ②目的：维护奴隶主阶级利益，维护以国王为首的奴隶主贵族的统治。 ③性质：奴隶制法典。 ④地位及评价：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 第18课时┃上古人类文明(奴隶社会) 考点梳理 课内练习 汉谟拉比法典石柱 3．印度河、恒河流域的文明古国——古代印度 (1)国家出现：约公元前2500年，印度河流域出现奴隶制小国。 (2)统一：公元前3世纪时，孔雀王朝的阿育王通过战争一度建立了印度历史上第一个幅员广阔的统一帝国。 (3)文明标志：种姓制度。 ①形成：从公元前15世纪开始，来自中亚的雅利安人侵入印度，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家，在对土著居民征服过程中，逐渐形成了以血统划分的严格的等级制度，即种姓制度。 ②实质：严格的等级制度，将居民从高到低分成四个等级。 第18课时┃上古人类文明(奴隶社会) 考点梳理 课内练习 ③内容：第一等级——婆罗门：掌管宗教祭祀，地位崇高；第二等级——刹帝利：充当武士，掌管军、政大权；第三等级——吠舍：平民，以农、牧、工、商为职业，向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级，多数人无政治权利；第四等级——首陀罗：被征服的土著居民和沦落的雅利安人，从事低贱的职业，无任何政治权利。 ④特点：等级森严，不同等级在法律上不平等；等级世袭；不同等级从事不同职业；不同等级不得通婚。 ⑤影响：激化了当时的社会矛盾，严重地阻碍了古代印度社会的发展并对后来古代印度社会的发展带来了不良影响。 第18课时┃上古人类文明(奴隶社会) 考点梳理 课内练习 4．佛教的诞生 (1)背景：种姓制度下，印度社会矛盾尖锐，出现了反对婆罗门统治的社会思