- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
答案:(1)1×10-12 高于 曲线Ⅱ所代表的温度下水的离子积比曲线Ⅰ小,由于水的电离过程是吸热过程,温度越高,离子积越大,故曲线Ⅱ代表的温度低 (2)10 弱电解质的电离平衡及平衡移动,是历年高考热点,主要考查溶液的导电性,弱电解质的电离平衡.外界条件对电离平衡的影响以及溶液的酸碱性,把这些理论知识与探究实验结合是今后命题的趋势,能很好考查学生的发散思维能力. [例] (2011·北京宣武区高三统考)某化学小组为比较盐酸和醋酸的酸性,设计了如下实验方案.装置如图(夹持仪器略): 实验方案:在两试管中分别加入过量镁条,同时将两注 射器中的溶液注入相应试管中,观察产生氢气的速率和 体积. (1)盐酸与镁反应的离子方程式为____________________. (2)在上述实验方案中有一明显欠缺,该欠缺是________. (3)在欠缺已经得到改正的方案下,反应起始时,产生氢气的速率关系应是________________;最终产生氢气体积的关系应是__________________. (4)实验中产生的氢气体积比理论值高,可能原因是______ ________________________. (5)通过比较起始反应的速率可以得出的结论是________. (6)除上述方法外,还可以通过其他方向比较盐酸和醋酸的酸性,请写出其中的一种方法__________________. [解析] (2)题干中没有指明盐酸与醋酸的浓度相等.因此无法通过观察产生氢气的速率和体积判定两种酸的酸性强弱.(3)当两种酸的浓度相同时、体积均为2 mL的两种酸的物质的量相等,与过量镁粉反应放出的H2的体积相同,但盐酸中c(H+)大于醋酸,故产生氢气的速率较大;(4)金属与酸的反应是放热反应,过量的镁与热水反应能够产生部分氢气.(5)通过比较起始反应的速率可知:等物质的量浓度的盐酸酸性强于醋酸.(6)其它方法有:①测定同浓度盐酸和醋酸的pH,pH小的为盐酸, ②在相同条件下,测定两种酸的导电能力,导电能力强的为盐酸,③将相同pH的两种酸稀释100倍,pH变化较大的为盐酸.其它合理答案均可. [答案] (1)Mg+2H+ === Mg2++H2↑ (2)没有说明两种酸的浓度相等 (3)盐酸的快,醋酸的慢 相等 (4)反应放热,过量镁与水反应 (5)盐酸酸性比醋酸强 (6)测定同浓度盐酸和醋酸的pH(某他合理答案均可) 点击下图进入“针对训练 测与评” 1.内因 弱电解质本身的性质,如常温K(CH3COOH)>K(H2CO3) 2.外因 电离平衡属于化学平衡,受外界条件如温度、浓度等因素的影响,其规律遵循勒夏特列原理. 改变条件 平衡移动方向 n(H+) c(H+) c(CH3COO-) 电离程度 导电能力 Ka 加水稀释 向右 增大 减小 减小 增大 减弱 不变 加少量冰醋酸 向右 增大 增大 增大 减小 增强 加浓盐酸 向左 增大 增大 减小 减小 增强 加入NaOH(s) 向右 减小 减小 增大 增大 增强 CH3COONa(s) 向左 减小 减小 增大 减小 增强 加入镁粉 向右 减小 减小 增大 增大 增强 升高温度 向右 增大 增大 增大 增大 增强 增大 [名师精析] A项,加入NaOH溶液,c(H+)减小,电离平衡正向移动,c(CH3COOH)减小,但减小程度较小,因此c(H+)/c(CH3COOH)变小;B项,升高温度,电离平衡正向移动,c(H+)增大,c(CH3COOH)减小,因此c(H+)/c (CH3COOH)增大;C项,加入少量冰醋酸,电离程度变小,因此c(H+)/c(CH3COOH)变小;D项,加水稀释时,电离程度变大,所以c(H+)/c(CH3COOH)变大. [答案] BD 酸性溶液加水稀释时,由于H+浓度减小,但KW不变,故OH-浓度增大;同理碱性溶液稀释时,H+浓度增大;中性溶液稀释时,H+和OH-的浓度都不变. 答案:A 答案:C 强酸与弱酸由于电离程度的不同,在很多方面表现出不同的性质. 等物质的量浓度的盐酸(a)与醋酸(b) 等pH的盐酸(a) 与醋酸(b) pH或物质的量浓度 pH:a<b 物质的量浓度:a<b 溶液导电性 a>b a=b 水的电离程度 a<b a=b 等物质的量浓度的盐酸(a)与醋酸(b) 等pH的盐酸(a) 与醋酸(b) c(Cl-)与c(CH3COO-)大小 c(Cl-)> c(CH3COO-) c(Cl-)=c(CH3COO-) 等体积溶液中和NaOH的量 a=b a<b 分别加该酸的钠盐固体后pH a:不变 b:变大 a:不变 b:变大 开始时与金属反应的速率 a>b 相同 等体积溶液与过量活
您可能关注的文档
- 【5年高考3年模拟】(新课标专用)高考地理 第三单元 第二节 大气环流与气候课件(B版).ppt
- 【5年高考3年模拟】(新课标专用)高考地理 第三单元 第一节 冷热不均引起大气运动课件(B版).ppt
- 【5年高考3年模拟】(新课标专用)2014高考历史一轮复习 专题二 古代中国的经济课件(B版).ppt
- 【5年高考3年模拟】(新课标专用)2014高考历史一轮复习 专题四 中国的科学技术与教育、文学和艺术(含现代部分)课件(B版).ppt
- 【5年高考3年模拟】(新课标专用)高考地理 第三单元 第三节 天气系统课件(B版).ppt
- 【5年高考3年模拟】(新课标专用)2014高考历史一轮复习 专题八 欧美代议制的确立与发展课件(B版).ppt
- 【5年高考3年模拟】(新课标专用)2014高考历史一轮复习 专题一 古代中国的政治制度课件(B版).ppt
- 【5年高考3年模拟】(新课标专用)高考地理 第一单元 地球与地图课件(B版).ppt
- 【5年高考3年模拟】(新课标专用)高考地理 第七单元 自然环境对人类活动的影响课件(B版).ppt
- 【5年高考3年模拟】(新课标专用)高考地理 第二十三单元 环境保护课件(B版).ppt
- 【三维设计】2013届高中数学 教师用书 第1部分 第二章 章末小结 知识整合与阶段检测课件 新人教版B版必修1.ppt
- 【三维设计】2012年高考化学一轮复习 第八章第四节 难溶电解质的溶解平衡课件 新人教版.ppt
- 【三维设计】2013届高中地理 第一部分 第二章 第四节 区域农业的可持续发展——以美国为例复习课件 湘教版必修3.ppt
- 【三维设计】2013届高中数学 教师用书 第一章 §2 集合的基本关系课件 北师大版必修1.ppt
- 【三维设计】2013届高中数学 教师用书 第一部分 第3章 3.2.2 第二课时 对数函数的图象和性质的应用课件 苏教版必修1.ppt
- 【三维设计】2013届高中数学 教师用书 第一部分 第1章 1.1 集合的含义及其表示课件 苏教版必修1.ppt
- 【三维设计】2013届高中数学教师用书 第四章 章末小结 阶段质量检测 新人教B版必修1.doc
- 【三维设计】2013届高中数学 教师用书 第四章 §1 函数与方程 1.1 利用函数性质判定方程解的存在课件 北师大版必修1.ppt
- 【三维设计】2013届高考数学 第一章第二节常用逻辑用语课后练习 人教A版 .doc
- 【三维设计】2013届高考历史一轮复习 第二单元 第四讲 近代西方资本主义政治制度课件 新人教版.ppt
最近下载
- 化工生产技术项目苯乙烯的生产.ppt VIP
- 九年级上册历史总复习知识点(可打印).pdf VIP
- 《红星照耀中国》第九章:同红军在一起(续)+带读课(课件)语文统编版2024八年级上册.pptx VIP
- 推拿治疗学不寐课件,十四五推拿治疗学课件.pptx VIP
- 《道德与法治》课程标准测试题含参考答案.pdf VIP
- 酒吧劳动用工合同范本7篇.docx VIP
- 是否应该禁止使用塑料袋和塑料吸管?辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿.docx VIP
- 21年浙江6月卷高考地理真题解析.pptx VIP
- 药店动态质量管理知识(一)答案-2025年执业药师继续教育.docx VIP
- 【中学】【育人故事】唤醒你的“耳朵”.docx VIP
文档评论(0)