【三维设计】2013届高考数学一轮复习 数学思想活用 巧得分系列五 函数思想在解三角形中的应用 新人教版.docVIP

【三维设计】2013届高考数学一轮复习 数学思想活用 巧得分系列五 函数思想在解三角形中的应用 新人教版.doc

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PAGE PAGE 1 【三维设计】2013届高考数学一轮复习 数学思想活用 巧得分系列五 函数思想在解三角形中的应用 新人教版  [典例] 某港口O要将一件重要物品用小艇 送到一艘正在航行的轮船上.在小艇出发时,轮 船位于港口O北偏西30°且与该港口相距20海里 的A处,并正以30海里/小时的航行速度沿正东 方向匀速行驶.假设该小艇沿直线方向以v海里/ 小时的航行速度匀速行驶,经过t小时与轮船相遇. (1)若希望相遇时小艇的航行距离最小,则小 艇航行速度的大小应为多少? (2)为保证小艇在30分钟内(含30分钟)能与轮 船相遇,试确定小艇航行速度的最小值. [解] (1)设相遇时小艇航行的距离为S海里,则 S=eq \r(900t2+400-2·30t·20·cos?90°-30°?) =eq \r(900t2-600t+400) = eq \r(900\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(t-\f(1,3)))2+300), 故当t=eq \f(1,3)时,Smin=10eq \r(3),v=eq \f(10\r(3),\f(1,3))=30eq \r(3), 即小艇以30eq \ (2)设小艇与轮船在B处相遇,如图所示.由题意可得:(vt)2=202+(30t)2-2·20·30t·cos(90°-30°),化简得: v2=eq \f(400,t2)-eq \f(600,t)+900=400eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,t)-\f(3,4)))2+675. 由于0t≤eq \f(1,2),即eq \f(1,t)≥2,所以当eq \f(1,t)=2时,v取得最小值10eq \r(13), 即小艇航行速度的最小值为10eq \ [题后悟道] 解答本题利用了函数思想,求解时,把距离和速度分别表示为时间t的函数,利用函数的性质求其最值,第二问应注意t的范围.关于三角形中的最值问题,有时把所求问题表示关于角θ的三角函数,再利用三角函数的性质来求解. 针对训练 如图,在△ABC中,已知B=eq \f(π,3),AC=4eq \r(3),D为BC边上一点.若AB=AD,则△ADC的周长的最大值为________. 解析:∵AB=AD,B=eq \f(π,3),∴△ABD为正三角形, 在△ADC中,根据正弦定理,可得 eq \f(AD,sin C)=eq \f(4\r(3),sin\f(2π,3))=eq \f(DC,sin\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,3)-C))), ∴AD=8sin C,DC=8 sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,3)-C)), ∴△ADC的周长为 AD+DC+AC=8 sin C+8sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,3)-C))+4eq \r(3) =8eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(sin C+\f(\r(3),2)cos C-\f(1,2)sin C))+4eq \r(3) =8eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)sin C+\f(\r(3),2)cos C))+4eq \r(3) =8sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(C+\f(π,3)))+4eq \r(3), ∵∠ADC=eq \f(2π,3),∴0Ceq \f(π,3),∴eq \f(π,3)C+eq \f(π,3)eq \f(2π,3), ∴当C+eq \f(π,3)=eq \f(π,2),即C=eq \f(π,6)时,△ADC的周长的最大值为8+4eq \r(3). 答案:8+4eq \r(3)

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