高一地理必修2 第一章第一节 《人口的数量变化》.pptxVIP

第一章 人口的变化 第一节人口的数量变化 1.理解人口自然增长在时间上的变化和空间上的差异。 2.掌握地理曲线统计图的阅读方法，培养学生获取图表中地理信息的能力。 学习目标 图1.1 世界70亿人口日 2011年10月31日凌晨，成为象征性的全球第70亿名成员之一的婴儿在菲律宾降生。 思考：为什么世界70亿人口日备受重视？ 世界人口达到70亿的这一天，距“60亿人口日”不过12年。因为70亿人口对于地球来说，已经是一个相当庞大的数量且世界人口仍以每年7000多万的数量在增长。 人口的自然增长 假设德州市某地2015年共出生128人，死亡90人且该地2015年年平均人口数为10000人，计算该地2015年人口自然增长数、人口自然增长率、出生率、死亡率。 人口自然增长数： 人口自然增长率： 出生率： 死亡率： 人口自然增长率= 考点一 出生率-死亡率 128-90=38（人） 38／10000×100%=0.38% 90 ／10000 ×100%=0.90% 128／10000 ×100%=1.28% 自然增长率 =0 ＞0 ﹤0 人口自然增长数量= 人口基数*人口的自然增长率 人口自然增长率= 出生率-死亡率 下图是某国人口自然增长率随时间变化情况，判断该国人口达到顶峰的时期为（ ） A．① B．② C．③ D．④ C 【解析】只要人口自然增长率为正数，该国总人口数量将继续增长。只有当自然增长率为0时，人口才停止增长，此时，人口总量达到最高峰。 下图是“某国人口自然增长率随时间变化示意图”，读图，完成1～2题。 1．关于该国人口特征的叙述，正确的是 A．①时期人口出生率最高 B．②到③期间，人口总数不断增加 C．④时期人口变化幅度最小，人口总数稳定 D．③与⑤时期相比，人口总数一定相等 B 下图是“某国人口自然增长率随时间变化示意图”，读图，完成14～15题。 2．目前人口增长特点与②时期相符合的国家是 A．尼日利亚 B．韩国 C．澳大利亚 D．美国 A 【2016·天津卷】读图3，回答第5题。 5.以下四图中，与该省人口增长率变化过程基本符合的是（ ） D 探究一：人口自然增长的时间变化 阅读地理曲线统计图的一般方法 1、读图名 2、读横、纵坐标分别表示什么变量 3、判读图形变化特征 4、思考变量之间的变化关系 一、人口的自然增长 特点：数量少，增长缓慢。 原因：生产力水平极低，获取食物的能力低，抵御疾病和灾害的能力低，死亡率高。 农业革命前 农业革命后 工业革命后 特点：数量增多，增长加快。 特点：数量增多，增长更快。 原因：工业革命使生产力大发展，极大地改善了人类的生存环境，营养水平的提高，医疗卫生事业的进步，死亡率下降较快。 探究一：人口自然增长的时间变化 原因：农业革命大大提高了农业生产率，能生产出充足而稳定的食物，人口死亡率下降。 历史 时期 人口 数量 情况 人口数量持续增加 人口增长 速度情况 明显加快 人口 变化 原因 数量少 数量较多 增长缓慢 增长加速 生产力水平提高，食物供应稳定可靠，死亡率下降 生产力水平大大提高，人们获得充足的食物，完善的医疗服务，死亡率很低 工业革命时期 农业革命时期 农业革命前 生产力水平低，人们获取食物的能力低，抵御疾病和灾害的水平差，人口死亡率高 （2）试归纳影响人口自然增长的因素。 生产力水平的高低 生存环境 生活水平 医疗水平 出生率 死亡率 人口增长 数量变化 （1）读图名。 （2）读图例，辨别柱子的颜色、长短表示的含义。 （3）比较同一时间不同对象、同一对象不同时间柱子的长短，确定其含义。 图1.4 1950-2005年各大洲和地区人口数量的增长 一、人口的自然增长 探究二：人口自然增长的空间差异 1、到2005年止，各大洲按人口由多到少如何排序？ 亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美洲、大洋洲。 2、2005年与1950年相比，人口增长数量由多到少如何排序？ 亚洲（25.27亿）、非洲（6.98亿）、拉丁美洲（3.90亿） 欧洲（1.83亿）、北美洲（1.60亿）、大洋洲（0.20亿） 3、世界人口的增长大部分来自于哪几个大洲？ 亚洲、非洲、拉丁美洲 （发展中国家） 图1.41950~2005年各大洲和地区人口数量的增长 4、分析欧洲和亚洲人口数量增长特点差异的主要原因。 图1.41950~2005年各大洲和地区人口数量的增长 从人们的生育观念、生活质量、