- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
5 -
8.3 解三角形的应用举例
第1课时 距离与高度问题
学习目标
重点难点
1.知道仰角、俯角等概念;
2.会用正余弦定理解决距离计算问题;
3.会用正余弦定理解决高度计算问题.
重点:距离与高度问题的求解;
难点:正余弦定理的选择与运用.
1.仰角与俯角
如下图,当我们进行测量时,在视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫作________,视线在水平线下方的角叫作________.
预习交流1
假若由较低的A点望较高的B点时,仰角为α,而由B点望A点时,俯角为β,那么α与β有何关系?
2.测量距离问题
预习交流2
如何测量地面上两个不能到达的地方之间的距离?例如:A,B两地在河的一边,怎样测出A,B间距离?
3.测量高度问题
预习交流3
怎样测量一个底部不能到达的建筑物的高度?
例如:要测量某铁塔PO的高度,但不能到达铁塔的底部,在只能使用简单的测量工具的前提下,你能设计出哪些测量方法?并提供计算方法.
在预习中还有哪些问题需要你在听课时加以关注?请在下列表格中做个备忘吧!
我的学困点
我的学疑点
答案:
1.仰角 俯角
预习交流1:提示:必有α=β.
预习交流2:提示:方法步骤如下:
(1)先在河对岸上选C地,D地,并量出DC的长度;
(2)在△ACD中,测出∠ADC,∠ACD,可得∠DAC,由正弦定理得eq \f(AC,sin∠ADC)=eq \f(DC,sin∠DAC),即AC=eq \f(DCsin∠ADC,sin∠DAC);
(3)在△BCD中,测出∠BDC,∠BCD,可得∠DBC,由正弦定理得eq \f(BC,sin∠BDC)=eq \f(DC,sin∠DBC),即BC=eq \f(DCsin∠BDC,sin∠DBC);
(4)在△ABC中,测出∠ACB,由余弦定理得AB2=AC2+BC2-2AC·BCcos∠ACB,可求得AB
预习交流3:提示:在地面上引一条基线AB,这条基线和塔底在同一水平面上,且延长后不过塔底,测出AB的长,用经纬仪测出角β,γ和A对塔顶P的仰角α的大小,则可求出铁塔PO的高.
计算方法如下:
如图所示,在△ABO中,由正弦定理得=eq \f(AB·sin γ·tan α,sin(β+γ)).
在Rt△POA中,PO=AO·tan α,
∴PO=eq \f(AB·sin γ·tan α,sin(β+γ)).
一、测量距离问题
某市电力部门在抗雪救灾的某项重建工程中,需要在A,B两地之间架设高压电线,因地理条件限制,不能直接测量A,B两地距离.如图,现测量人员在相距eq \r(3)km的C,D两地(假设A,B,C,D在同一平面上),测得∠ACB=75°,∠BCD=45°,∠ADC=30°,∠ADB=45°,假如考虑到电线的自然下垂和施工损耗等原因,实际所需电线长度大约应该是A,B距离的eq \f(4,3)倍,问施工单位至少应该准备多长的电线?
思路分析:先在△ACD中,利用正弦定理求出AC的长度,再在△BCD中,利用正弦定理求出BC的长度,最后可在△ABC中,利用余弦定理求出AB的长度,从而根据题意可求出需要准备电线的长度.
如图,某河岸的两岸可视为平行,为了测量该河段的宽度,在河段的一岸边选取两点A,B,观察对岸的点C,测得∠CAB=75°,∠CBA=45°,且AB=100米.
(1)求sin 75°;
(2)求该河段的宽度.
测量距离问题通常分为三种类型:两点间不可视、两点间可视但不可达、两点都不可达.解决距离问题的方法是选择合适的辅助测量点、构造三角形,将问题转化为求某个三角形的边长问题,从而利用正弦定理、余弦定理等进行求解.
二、测量高度问题
如图,航空测量组的飞机航线和山顶在同一铅直平面内,已知飞机的高度为海拔10 000 m,速度为180 km/h,飞机先看到山顶的俯角为15°,经过420 s后又看到山顶的俯角为45°,求山顶的海拔高度(取eq \r(2)≈1.4,eq \r(3)≈1.7).
思路分析:要求山顶的海拔高度,只需求出CD的高度即可,要求CD,可在直角△BCD中求解,只需求出BC的长度,而BC的长度可在△ABC中利用正弦定理求得.
如图,地平面上有一旗杆OP,为了测量它的高度h,在地面上选一基线AB,AB=20 m,在A点测得P点的仰角∠OAP=30°,在B点测得P点的仰角∠OBP=45°,又测得∠AOB=60°,求旗杆的高度h(结果精确到1 m).
测量高度的问题中经常会涉及仰角、俯角以及方位角等,因而所画图形可能为立体图形,因此要注意空间想象能力的运用.在解题过程中,要注意寻找其中的直角三角形.根据直角三角形中的特殊关系解决问题,避免复杂的运算.
1.海上有A,B两个小岛相距10海里,从A岛望C岛和B岛成60°的视角,从B岛望C岛
您可能关注的文档
- 【5年高考3年模拟】(新课标专用)高考地理 第三单元 第二节 大气环流与气候课件(B版).ppt
- 【5年高考3年模拟】(新课标专用)高考地理 第三单元 第一节 冷热不均引起大气运动课件(B版).ppt
- 【5年高考3年模拟】(新课标专用)2014高考历史一轮复习 专题二 古代中国的经济课件(B版).ppt
- 【5年高考3年模拟】(新课标专用)2014高考历史一轮复习 专题四 中国的科学技术与教育、文学和艺术(含现代部分)课件(B版).ppt
- 【5年高考3年模拟】(新课标专用)高考地理 第三单元 第三节 天气系统课件(B版).ppt
- 【5年高考3年模拟】(新课标专用)2014高考历史一轮复习 专题八 欧美代议制的确立与发展课件(B版).ppt
- 【5年高考3年模拟】(新课标专用)2014高考历史一轮复习 专题一 古代中国的政治制度课件(B版).ppt
- 【5年高考3年模拟】(新课标专用)高考地理 第一单元 地球与地图课件(B版).ppt
- 【5年高考3年模拟】(新课标专用)高考地理 第七单元 自然环境对人类活动的影响课件(B版).ppt
- 【5年高考3年模拟】(新课标专用)高考地理 第二十三单元 环境保护课件(B版).ppt
- 【优化方案】2012高中数学 第2章2.2.1知能优化训练 苏教版必修4.doc
- 【优化方案】2012高中数学 第2章2.3.1抛物线及其标准方程课件 新人教A版选修1-1.ppt
- 【优化方案】2012高中数学 第2章2.3.2抛物线的简单几何性质课件 新人教A版选修1-1.ppt
- 【优化方案】2012高三数学一轮复习 第3章3.1任意角与弧度制、任意角的三角函数课件 文 北师大版.ppt
- 【优化方案】2012高中数学 第2章2.3.2平面向量的坐标运算精品课件 苏教版必修4.ppt
- 【优化方案】2012高中数学 第3章3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域课件 新人教A版必修5.ppt
- 【优化方案】2012高中数学 第3章3.2.1直线的方向向量与平面的法向量精品课件 苏教版选修2-1.ppt
- 【优化方案】2012高中数学 第一章1.1第一课时正弦定理精品课件 苏教版必修5.ppt
- 【优化方案】2012高中数学 第一章1.3第一课时正弦定理、余弦定理的应用课件 苏教版必修5.ppt
- 【优化方案】2012高中数学 第二章2.1课时活页训练 苏教版必修5.doc
文档评论(0)