河北省承德市2018-2019学年高二上学期期末考试语文试卷.docxVIP

承德市2018~2019学年高二第一学期期末考试语文试卷 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成各题。 人类既是文明的创造者，也是文明成果的体现者。编纂文明史，就是用文字把这创造和演进的过程记录下来。 文明史不是思想史、文学史、艺术史等等的简单拼合，更不是一部百科知识全书，它既不能脱离各门专史，又要力求多学科的交叉与综合。研究文明史必须重视文献资料.也必须重视文物考古资料，并且努力将这两方面的资料结合起来，进行互证。当然考察中华文明史，不能脱离世界文明的大格局。 首先，我们要欢迎伴随着经济全球化而来的、更加广泛和深刻的文化交往，积极吸取人类文明的一切优秀成果。过去，中华文明在与外来文明的接触中，能够吸取改造它们以丰富发展自己，今后必然能够做得更好。 其次，中华文明应当更主动地走向世界。我们现在对世界的了解虽然还很不够，但是世界对我们的了解更少、更肤浅。牛津大学教授雷蒙。道森在其名著(中国变色龙欧洲中国文明观之分析》一书中总结说：在两方人眼中，中国的形象似乎在两个极端间变化，或者是理想的王国，或者是停滞与落后的象征。由此可见，西方对中国的认识与中国的实际有很大的距离西方对待东方的态度，常常给人这样一种印象，即只有西方才拥有解释东方的权威。我们并不善想纠缠他们对包括中国在肉的东方所持有的种种偏见，只是从中深切地感到，在经济全球化的过程中，中华文明具有广阔的空间，可以在世界上充分展示自己的真面目。 第三，要坚持文明的自主。无论是引进世界文明的优秀成果，还是走向世界，都是我们自主?的意识和行为。回顾历史，汉唐人对外来文明的开放胸襟与拿来为自己所用的宏大气魄，即鲁迅称之为“国放”的那种态度，使是自主性的很好表现。西方近代文明，从明朝来年逐渐传入中国，编片战争之后大量涌入，影响着中国百余年来的历史进程，但中华文明并没有失去自主的能力，到了今天，我们更有条件加强文明的自主性，自己决定自己文明的命运。 总之，与经济全球化同时到来的，既不是单一的全球文化，也不是文明的冲突，而是文明多元的繁荣，以及文明的自主。这种新的文化生态的出现和确立，是人类进化到更高阶段的一个重要标志。中华民族必能抓住这个历史的机遇，实现伟大复兴。中华民族必能以高度的文明重塑自己在世界的形象。具有几千年历史而从未中断的中华文明，必将在世界未来的文明进阶段的一个的文明重程中再现自己的辉煌，并对全人类的文明进步做出更大的贡献。 (摘编自袁行需(中华文明中) 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( ） A. 文明史记录文明创造和演进的过程，既离不开各门专史，又要力求多学科的交叉与综合。 B. 研究文明史就委尽量做到将文献资料与文物考古资料结合.并且让两者之间进行互证， C. 西方对中华文明的种种偏见并没有对中华文明在世人面前真实地展现自己造成影响。 D. 西方近代文明显然影响了中国百余年来的历史进程，但中华文明依然拥有自主的能力。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的项是( ） A. 文章从三个层面论述了中华文明的发展方向，着重突出文明主动走向世界的重要性。 B. 文章第二段分析了文明史的研究方法同时指明如何考察中华文明史。 C. 文章引用雷蒙.道森著作中的句话论述世界对我们的了解更少 更肤浅的观点， D. 文章结尾从抓住新的文化生态出现机遇的角度分析了中华文明面临的机遇，具有现实的意义。 3. 根据原文内容，下列说法正确的项是( ） A. 当前中华文明应当更主动地走向世界，主要是因为我们现在对世界的了解还很不够。 B. 《中国变色龙欧洲中国文明观之分析》书造成了西方对中国认识的片面性。 C. 文明自主指的就是无论是引进来，还是走出去，都是自己自主的意识和行为。 D. 随着经济全球化的到来，当前世界各种文明之间的冲突在进人新的文化生态后消失了。 (二)文学类文本阅读(本题共3小题，15分) 阅读下面的文字，完成各题。 黑板擦 夏鲁平 (前情提要：史丽萍老师是我小学时的班主任，她没有因为我是一个学习不好的“野孩子”西放弃我，反面关心和爱护我。我想报答她的思德，于是在班里的板察坏了后自告奋男要做一个板擦给她) 走在回家的路上，我突发灵感，一路小跑到家门钻进仓房，从工具箱里找出四根半寸长的铁钉，将折叠毛毯条铺在木板上，在四个角上钉上了铁钉，黑板擦终于做成了。 第四天上学，史老师刚走进教室，我赶紧从书包里掏出那只黑板擦，史老师喜出望外接在手里，忽然一愣，这黑板擦显然出平她的预料，而且不是出自大人之手。地反复打量这只稚嫩的黑板擦，指甲划向蜡笔涂上去的蓝色，说：“不错。我代表全班同学谢谢你。”史老师开始用这只黑板擦了，黑板擦镲向黑板的一利那。我们的耳边发出了尖厉声响，是铁钉与黑板摩擦的声响，一道长长的划痕出现了.惊