一年级数学下册 整理减法表教案 冀教版.docVIP

PAGE PAGE 1 整理减法表 整理减法表 教学目标： 教学重点：把20以内的退位减法整理成减法表。 教学难点：观察减法表，找出规律。 教学重点： 教学难点： 教学过程 一、创设情境： 1.教师出示口算卡片，先口算，然后贴在黑板上。 2.想一想，这些口算卡片的试题有什么特点？（都是20以内退位减法） 3.谁能想一个办法，使得大家方便记忆和理解？（分类整理；列表等） 二、自主探究和小组合作： 1.现在请你整理，你打算怎样整理？（小组之间互相说一说） 2.试着整理减法表，教师指导。 三、质疑答疑： 观察减法表，你发现了什么？注意减法表不同发现问题也不相同，不如教案中提供的两个减法表。 （1）横着看，被减数相同，减数依次少1，差依次多1。说明被减数相同，减数小，差就大。 （2）竖着看，被减数依次多1，减数不变，差依次多1。说明减数不变，被减数变大（小），差也随着变大（小）。 四、专项训练： 表内练习。 1.师指算式找同学说得数。 2.生指算式生说得数。 3.师说得数生找算式。 4.抢答。 25页兔博士的问题，小组比赛，4分钟完成，看谁算得又对又快。 25页兔博士蓝灵鼠的问题，比一比看谁算得又对又快。 25页练一练 五、小结： 这节课，你有什么收获？ 创设情境： 自主探究和小组合作： 质疑答疑： 专项训练： 小结： 11-9=2 11-8=3 11-7=4 11-6=5 11-5=6 11-4=7 11-3=8 11-2=9 12-9=3 12-8=4 12-7=5 12-6=6 12-5=7 12-4=8 12-3=9 12-2=10 13-9=4 13-8=5 13-7=6 13-6=7 13-5=8 13-4=9 13-3=10 14-9=5 14-8=6 14-7=7 14-6=8 14-5=9 14-4=10 15-9=6 15-8=7 15-7=8 15-6=9 15-5=10 16-9=7 16-8=8 16-7=9 16-6=10 17-9=8 17-8=9 17-7=10 18-9=9 18-8=10 19-9=10 补充资料： ? ? ? ? ? ? ? ? 11-9=2 ? ? ? ? ? ? ? 11-8=3 12-9=3 ? ? ? ? ? ? 11-7=4 12-8=4 13-9=4 ? ? ? ? ? 11-6=5 12-7=5 13-8=5 14-9=5 ? ? ? ? 11-5=6 12-6=6 13-7=6 14-8=6 15-9=6 ? ? ? 11-4=7 12-5=7 13-6=7 14-7=7 15-8=7 16-9=7 ? ? 11-3=8 12-4=8 13-5=8 14-6=8 15-7=8 16-8=8 17-9=8 ? 11-2=9 12-3=9 13-4=9 14-5=9 15-6=9 16-7=9 17-8=9 18-9=9