湖南省常德市第九中学八年级历史上册 第9课 新文化运动表格式导学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE 第9课 新文化运动 学习目标 1、知识目标：掌握新文化运动的兴起背景、标志、代表人物、基本内容和历史意义。 2、能力目标：通过对新文化运动兴起的背景、标志、代表人物、主要内容、主要阵地、性质影响等方面的分析，培养归纳整理能力。 3、情感教育和价值观：用李大钊、鲁迅等人在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，激发我们热爱祖国、建设有中国特色社会主义的历史使命 学习重难点 重点：新文化运动的基本内容和历史意义 难点：对新文化运动的评价 学习过程与学法指导 1、认真阅读课文，找出基本知识点，并做好标记 在“自主学习”环节中我的问题： 在“合作探究”中我的问题： 。 一、课前检测：听写第8课的内容 二、展示学习目标，导入新课 三、自主学习并展示（边读、边写、边画、边记忆） 1、阅读新文化运动的有关知识，完成表一： 新文化运动 背景 兴起标志 代表人物 旗帜 主要阵地 基本 内容 前期： 后期： 积极 影响 局限 2、阅读41页人物图及小字内容，了解新文化运动的发展过程，完成表二： 代表人物 作品 内容 四、合作探究并展示 ▼1、思考教材P40中当脑筋的问题并回答？ 2、总结本单元内