湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学八年级政治上册 3.3.1 合理消费导学案 湘教版.docVIP

PAGE PAGE 1 3.3.1合理消费导学案 学习方法 学习方法： 1．注意联系自己的生活； 2．结合同年龄人行消费来理解； 3．学会总结教材知识。 课堂目标导航 1．了解中学生零用钱的来源；弄清中学生的消费心理。 2．认识不合理消费的危害，树立合理的消费观。 课前预习方案 ○说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是： 在日常生活中，我们需要树立正确的消费观，学会合理消费。 ○填一填：我们的购买力基本上是依赖于父母和家庭，经济来源绝大部分是父母给的零用钱。随着商品经济的不断发展，我们的消费观正在发生着明显的变化，中学生的消费结构向着多元化的方向发展，许多人在购买商品的动机上和目的上出现了明显的差异。 ○查一查：通过资料和上网查询，什么是绿色消费？ 绿色消费是个新鲜概念，是个世纪主题，它有三层含义：一是倡导消费者在消费时，选择未被污染或者有助于公众健康的绿色产品；二是在消费过程中注重对垃圾的处置，不造成环境污染；三是引导消费者转变消费观念，向崇尚自然、追求健康的方向转变。绿色消费要求在追求舒适生活的同时，注重环保，节约资源，实现可持续消费。 课堂导学方案 【走进生活】 生：学习活动 今天，我们都成为一个不可忽视的消费群体，在消费时，你追求的是什么？想一想，然后写在这里。 师：教学建议 1．选取本校学生中一些不合理消费的实现象（如，购物选品牌、过生日讲排场等）