湖南省永州市道县第一中学高中数学《y=Asinx图象的振幅变换教学案例》教案 新人教A版必修1.docVIP

PAGE 湖南省永州市道县第一中学高中数学《y=Asinx图象的振幅变换教学案例》教案 新人教A版必修1 教学目标 理解三角函数的图像变换中的振幅变换 体现数形结合的数学思想，提高利用数形结合分析解决问题的能力 探究展示提高学生学习数学的积极性，增强学生学好数学的信心 教学重点 比较探究振幅变换的规律 教学难点 伸长与伸长到的差异 也是学生的易错的 图象的伸缩变换是学生在高一学了平移、翻转、对称变换后的又一新的变换，本节课教师用示波器演示伸缩变换让学生有一感性认识，调动学生的探究热情，然后通过图形比较，教师直观演示，逐渐引导学生探究形成结论，最后让学生到课本上找依据，师生共同提炼升华达到把问题彻底探究清楚的目的。以下简单记录了纵坐标伸缩的探究过程，是三角函数图像一节课的节选： 师： 我们再来做探究问题A的变化对y=sinx（A＞0）图象的影响。我们先做实验： 在一个坐标系内画y=2sinx、y= 1/2sinx、y=sinx的简图，看谁画得又快又好，这里可以用投影仪给你发表一下，不过是免费的，（学生笑）（学生对五点法已经很熟，图形来得很快）（教师选择了5个同学的画图用投影仪展示，并作了点评，教师再用多媒体展现三个函数在同一坐标系的图象）请同学们分析比较三者图象的