（浙江选考）2018版高考地理大二轮复习 专题二 地球表面的形态 微专题7 等高线地形图的判读教案.pptVIP

5.有关图中河流的说法，最有可能的是 A.A河段最易发生洪涝灾害 B.湖泊对B河段的影响最明显 C.C河段大致自东南向西北流 D.D河附近4月山歌阵阵采茶忙 √ 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析　根据河流的流向与等高线的凸向相反，可以判断图中河流的流向。A河段位于河流上游，等高线密集，落差较大，流速较快，且人口稀少，不易产生洪涝灾害，A错误； B河段位于湖泊上游，受调节作用不明显，影响最明显的是位于湖泊下游的C河段，B错误； 根据指向标，C河段大致自东向西流，C错误； 图示位于我国南方地区，D河段河谷可以种植茶树，故D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析　根据图示信息，甲地的海拔为230～250米，某村的海拔为210～230米，两地的相对高度为0～40米。A项符合题意。 右图为“山东某地等高线地形图，R1为引水管道，R2、R3为河流”。读图，完成6～7题。 6.图中甲山与某村的相对高度可能是 A.25米 B.40米 C.45米 D.60米 √ 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7.关于图示地区的说法，正确的是 A.R1可自流输水 B.R2河水注入R3 C.R3可能有凌汛 D.自然植被是常绿阔叶林 √ 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析　由图示可知R1河中途经过高地，因此水体不能自流，A项错； 根据等高线与河流流向的关系，R2河自东向西流注入R3河，R3河自北向南流，B对； 河流出现凌汛，一是要有结冰期，二是要从低纬流向高纬度，R3河不具备条件，C错； 山东属于温带季风气候，植被为温带落叶阔叶林，D错。 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 微专题7　等高线地形图的判读 专题二　地球表面的形态 基础知识　基本原理 研读设问　明知考向 当堂巩固　限时自测 一 基础知识　基本原理 1.等高线地形图的判读 对于所有等高线地形图来讲，其判断方法具有很大的一致性，一是根据等高线数值特征，判断海拔高低、计算相对高度大小等；二是根据等高线的形状和数值特征判断地形类型，如山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、平原、山地、丘陵、高原等地形；三是结合地形类型综合分析其应用。等高线地形图的常见考查方向及其判读技巧如下表所示： 考查方向 具体内容 判读技巧与应用 推算高度 通过读取两条等高线的数值，计算某地的海拔或相对高度，数值为0表示海平面 ①陡崖或任意两点之间的相对高度可利用公式进行计算：(n－1)d≤ΔH＜(n＋1)d(n为陡崖或两点间经过的等高线条数，d为图中的等高距)； ②用“十字相差法”计算，求出最大差(A)和最小差(B)，两地相对高度介于B～A之间 判 断 地 形 类 型 ①根据等高线的弯曲和延伸方向、数值大小可判断出山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形；②在大范围内可判断平原(海拔在200 m以下)、丘陵(海拔在500 m以下，相对高度小于100 m)、高原(海拔较高，相对高度较小)、山地(海拔在500 m以上，相对高度大于100 m)、盆地(中间数值小，四周数值大)五种基本地形；③局部闭合等高线的判读：可根据闭合等高线的值与相邻等高线的关系，判断其为山坡上的“山丘”还是“洼地” ①“凸高为谷、凸低 为脊”； ②平原与高原的区别主要表现在海拔方面，山地与丘陵的差异主要表现在相对高度方面； ③“大于大的”为山坡上的小山丘，“小于小的”为山坡上的小洼地 确定 坡度 陡缓 和地势 ①等高线越稀疏，表明坡度越缓，反之越陡；间隔相同的地方表示均匀坡；②若坡面等高线高处密、低处疏表示凹形坡(坡向下凹)，反之则为凸形坡(坡向上拱)；站在地势高处向低处看，凸坡视线常被阻挡，通视状况较差 如果图上看不出等高线密集与稀疏，可根据“坡度＝垂直相对高度/水平距离”来确定 2.等高线地形图应用的方法 (1)判断水系特征：山地常形成放射状水系；盆地常形成向心状水系；山脊常形成河流的分水岭(山脊处等高线弯曲最大点的连线称为分水线)；山谷常有河流发育，等高线穿越河谷时向上游方向弯曲，即河流的流向与等高线凸出的方向相反。 (2)判断水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，陡崖处有时形成瀑布；河流的流量还与流域面积(集水区域的面积)和流域内降水量(内流区域的融冰或融雪量)有关；河流流出山口常形成冲积扇。 (3)判断气候特征：分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多，背风坡降水少；阳坡气温高，蒸发强，阴坡气温低，蒸发弱)等因素。海拔高则气温低，气温垂直递减率为0.6