胸外科医务人员考核及培训计划.docVIP

2010年胸心外科医务人员考核及培训计划 2010年是我科的关键一年，而医疗质量又是其重中之重。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大“三基三严”理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功。根据《医务人员分级培训计划》，以医学临床”三基三严”培训为中心，药物应用、诊疗指南、临床路径、单病种质控等为主要内容，认真抓好医务人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质。特制定2010年胸外科医务人员培训及考核计划。 一、加强对胸外科医护人员强化培训的认识。 我科成立由科主任吴庆琛担任科室培训、考核小组长，具体负责科室培训考核工作。经常利用科室会议，晨会交班时间对全科人员进行医疗相关培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识和自觉性。 二、培训及考核内容： (1)基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、水电解平衡的基本理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则。 (2)基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。 (3)基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如各种穿刺技术、心肺复苏技术)。结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。 （4）技能操作培训与考核内容： 1）、心肺复苏技术； 2）、胸腔穿刺术 3）、动脉穿刺术； 4）、创口换药术； 三、培训方式方法： 采用职工自学与科室集中学习、训练两结合的方式方法。要求医物人员利用班余及空闲时间学习医学及胸外科基础知识及新技术、新理论知识。并定期进行考核记录在案。 科室利用科主任查房晨会交班及每周业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对胸心外科常用技术采用现场操作演练考核。 四、具体培训考核计划（培训内容及时间可依工作情况调整）： 1..三基培训计划： 组织科室医务人员对胸外科常见的生理、解剖知识进行学习，为今后的专科工作做好准备，打好基础。全年计划分别在1月份和6月份（具体可根据临床时间进行调整），集中对胸部生理、解剖知识进行系统培训学习。 技术操作规程培训 技术操作是医务工作者对患者身上进行的具体医疗行为，是医务人员必须具备的工作技能。为进一步强化各医务人员的操作技能，先制定胸心外科各项技能培训计划：分4次分别对心肺复苏、胸腔穿刺术、动脉穿刺术、创口换药术四项常用操作进行培训。 3.药物应用培训： 好的外科医师不仅开刀开的好，更应该站在内科医师的基础上对病人进行救治，所以药物的应用不仅是内科医师的基本要求，也是每位外科医师因具备的基本医疗技能。为更好的应用药物对病人疾病进行治疗，我科将在全年分别对抗生素及我科常用药物进行专门的应用知识培训。 4.诊疗指南培训 胸心外科临床诊疗指南系依据中华医学会的指示，组织志愿参加本工作的全国有关的专家和各层次的医护工作者，经过多次共识会议编写而成的。它按照循证医学原理、参照国际通用的证据和推荐标准、结合临床工作需要，制定了我科的各类疾病的推荐意见分级体系。掌握了该指南，将对胸外科的各疾病的诊疗胸有成竹。为了在今后临床工作中紧跟医学发展趋势，我科将在09年组织全科医务人员对胸外科诊疗指南的专门培训学习，首先学习我科三种常见病（食管癌、肺癌、纵隔肿瘤）。 5.临床路径培训 临床路径（Clinical pathway）是指针对某一疾病建立一套标准化治疗模式与治疗程序，以循证医学证据和指南为指导来促进治疗组织和疾病管理的方法，最终起到规范医疗行为，是针对特定疾病的诊疗流程、注重治疗过程中各专科间的协同性、注重治疗的结果、注重时间性，可以规范医疗行为，提高医疗执行效率，降低成本，提高质量。我科的临床路径病种有食管平滑肌瘤和肺良性肿瘤。为更好的应用临床路径来规范治理、提高质量，我科将在09年10月左右对全科人员，特别是刚入科人员进行临床路径的培训工作。 6.医患沟通培训 医患沟通是通过各种有特征的全方位信息的多途径交流，科学地指引诊疗患者的伤病，使医患双方形成共识并建立信任合作关系。医患之间的沟通不同于一般的人际沟通，病人身份、疾病等的特殊性要求医务人员必须站在病患的立场上思考和处理问题。 同时沟通中的技巧也是医务人员需具备的基本技能，掌握了沟通技巧，将十分有利于我们的医疗工作。为不断提高我科医务人员的医患沟通能力，计划将在将