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12 荷花
学校 班级 姓名
导学一：
自由朗读课文，做到看清字形对准音，连词成句读通顺，不和别人一条声。
学会写“蓬”、“骨”两个字。
（提笔就是练字时：头正、肩平、腰直、足安）
蓬 骨
导学二：
1.自主学习：默读课文第二自然段，想一想，这一段写了什么？它们各有什么特点？
2.小组合作：请与组内同学交流自己的发现。并且每组推荐一名学生，将发现和大家交流分享。
导学单：
小练笔：
请围绕“大课间活动开始了，同学们欢呼雀跃。”一句，写出同学们玩耍热闹的景象。
大课间活动开始了，同学们欢呼雀跃。有的 ，
有的 ，有的 。
仔细观察一种花，描写出花开的不同姿态，能用上“有的……有的……有的……”发挥想象。
提示：适当的运用比喻，拟人会让花显得更加生动形象！
梅花已经开了不少了。
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