人教版高中数学必修一课件：1-2-2函数的表示法.pptVIP

1.2.2 函数的表示法 第1课时 函数的表示法;1.回顾初中函数的表示方法有哪些？;生活中函数的例子随处可见，例如某班某次考试成绩 表;由北京开往上海的各火车站与票价的对应表；边长为x的正方形田地的面积计算,以及在股市交易所中会经常见到的股票指数曲线图等. 想一想，生活中的这些函数实例，它们都是以什么 “面貌”呈现在我们面前的?通过本节课的学习，将会 有一个全新的认识.;1.掌握函数的三种表示法：解析法、列表法、图象法，体会三种表示方法的优点.(重点） 2.会求函数解析式，并正确画出函数的图象. (难点）;探究点1 解析法;探究点2 列表法;2.所有的函数都能用列表法来表示吗？ 提示：并不是所有函数都能用列表法来表示，如函数y=2x+1,x∈R.因为自变量x∈R不能一一列出，所以不能用列表法来表示.;列出表格来表示两个变量之间的对应关系的方法. 如：平方表，平方根表，汽车、火车站的里程价目表、银行里的“利率表”等。 优点:不必通过计算就知道当自变量取某些值时函数的对应值，当自变量的值的个数较少时使用，列表法在实际生产和生活中有广泛的应用.;探究点3 图象法;图象法可以较好反映函数的哪些要素？;例1 某种笔记本的单价是5元，买 个笔记本需要y元.试用函数的三种表示法表示函数 y=f(x).;(1)用解析法表示函数是否一定要写出自变量的取值范围？;;解：从表中可以知道每位同学在每次测试中的成绩，但不太容易分析每位同学的成绩变化情况.如果将“成绩”与“测试序号”之间的关系用函数图象表示出来，如下图，那么就能比较直观地看到成绩变化的情况.这对我们的分析很有帮助.;从图我们看到，王伟同学的数学学习成绩始终高于班级平均水平，学习情况比较稳定而且成绩优秀，张城同学的数学成绩不稳定，总是在班级平均水平上下波动，而且波动幅度较大，赵磊同学的数学学习成绩低于班级平均水平，但他的成绩曲线呈上升趋势，表明他的数学成绩在稳步提高。;作函数图象时应注意的事项: (1)画函数图象时首先关注函数的定义域,即在定义域内作图; (2)图象是实线或实点,定义域外的部分有时可用虚线来衬托整个图象; (3)要标出某些关键点,例如图象的顶点、端点、与坐标轴的交点等.要分清这些关键点是实心点还是空心点.;1. 画出下列函数的图象: (1) (2);2.某路公共汽车，行进的站数与票价关系如下表：;　　把两个变量的函数关系，用一个等式来表示，这个等式就叫函数的解析式，简称解析式. ;例3 已知f(x)是一次函数，f(f(x))=4x－1，求 f(x)的解析式.;【变式练习】;22;例4 已知;例5 已知;1.已知函数f(x)由表给出： 则f(2)的值为( ) A.4 B.2 C.0 D.1;3.已知;27;28;;;　　时间应分配得精密，使每年、每月、每日和每小时都有它的特殊任务。