语文苏教版六年级上册草原（第一课时）.docVIP

16草原（第一课时） 一、教学目标： 1、学习本课2个生字，理解生字新词。 2、细读课文，想象课文描绘的景象，体会作者蕴含的思想感情，领略草原美丽的自然风光，了解草原上的民族风情，受到美的熏陶。 3、通过揣摩文章的优美词句，体会用词用句准确性。 4、有感情地朗读课文诵读第一自然段。 二、教学重点、难点： 1、通过自读感悟，感受草原的美丽景色和蒙古族的民族风情。 2、有感情地朗读课文，欣赏文章的优美词句。 三、电教手段： 在 PPT里制作草原的风光及蒙古族同胞生活图片。 四、教学过程： （一）课前导入　　师：（板书“草原”）谁能讲一讲，你想象中的草原是什么样子的？ 生：内蒙古草原的景色很美丽。 生：草原上还有牛羊。　　师：谁还有补充？ 师：对了，草原上还生活着许多蒙古族同胞。　　师：很好。咱们先说到这里吧，大家说得都很对，想象很丰富，也都很符合草原的实际情况前些天，老师在网上搜索了一些关于草原的图片，请同学们一起欣赏一下。（播放课件） （二）把书读薄 师：那么这篇课文究竟写了哪些内容？请你们打开课本，要求读准字音，读通句子，把书读薄，可以变成几个词或者几句话，甚至一句话，一个词，好，开始。 生自由朗读课文。 播放课件：出示一组词语 一碧千里 绿色渲染 墨线勾勒 翠色欲流 境界 久立四望 迂回 低吟小诗 明如玻璃 天涯碧草 群马疾驰 襟飘带舞 彩