二年级数学下册 第5章 混合运算 第2课时 解决问题课件 新人教版.pptVIP

把下面的算式合成综合算式。 1. 25－20=5 5×3=15 2. 45－38=7 21÷7=3 3. 80－60=20 20÷5=4 （25－20）×3=15 21÷（45－38）=3 （80－60）÷5=4 一、复习引入 2. 谁能完整地说说这道题的意思？ 3. 要求“剩下的还要烤几次”你们会解答吗？ 1. 仔细观察，你知道了什么？ 剩下的还要烤几次？ 二、互动新授 （1）没烤的面包有多少个？ 54÷9=6（次） 90-36=54（个） （2）还要烤几次？ 2. 今天研究的问题为什么必须两步解答？ 解决一个问题需要两个和它有关的信息，如果其中的一个信息直接给了，另一个信息没有直接告诉我们，我们要先求出它来，再解决最后的问题。 1. 解答正确吗？说说你的想法。 解答正确吗？ 如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先 解答什么，再解答什么。 口答：剩下的还要烤 次。 第一组比第二组多花多少钱？ 2. 要先求什么？再求什么？ 4. 怎样列出综合算式？ 1. 仔细观察，你知道了什么？ 3. 你能分步列式吗？ 9 – 6 = 3（个） 3×3 = 9（元） （9 – 6）×3 =3 × 3 =9 （元） 做一做做 1. 1. 你知道了什么？ 2. 你会解答吗？请写一写。 3. 说一说你是怎么做的，也可以用画图的方法来帮助说明。 5. 解答正确吗？你是怎么知道的？ 4. 为什么要先求“一共需要多少钱”？ 5＋8×2＝5＋16 ＝21（元） 21元20元 答：不够。 小杰和爸爸、妈妈一起去公园玩。用20元钱买票够吗？ 2. 小明买了4套明信片，每套8张。 小明 4×8－5＝32－5 ＝27（张） 答：还剩下27张。 1. 你知道了什么？ 2. 你会解答吗？请写一写。 3. 1. 你知道了什么？ 2. 想求“平均每个笼子放几只” 你会解答吗？请写一写。 3. 说一说你是怎么做的，也可以用画图的方法来帮助说明。 5. 解答正确吗？你是怎么知道的？ 4. 为什么要先求“一共有多少只兔子”？ （25＋15）÷8＝40÷8 ＝5（只） …… …… 这节课我学会了什么？快来说一说吧！ 课本第56页练习十二第6,7,8题。 xx小学 x年级x班 xxx