七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第2框 敬畏生命 .pptVIP

* 烈士纪念日向 人民雄敬献花篮 清明祭祖 运用你的经验 上面图片中的人们为什么要这样做？ 第八课 探问生命 第二框 敬畏生命 学习目标 懂得生命至上的内涵并理解对生命的敬畏。 能珍爱生命并关怀和善待他人的生命。 生命至上 我来说一说 在地震中，人们对于生命是什么样的感受？ 国家、政府是如何对待人民的生命的？ 你有什么样的感想？ 生命至上 对生命要有一种敬畏的情怀 我们来讨论 阅读课本94页的“探究与分享”， 讨论下列问题： 你如何回答陶行知的困惑？ 陶行知的警示告诉我们什么？ 生命至上 生命价值高于一切 金钱 权势 我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命的价值高于一切。 Lorem ipsum dorolor amet consec tetur dolor amet . 生命至上 在看到自己生命重要性的同时，也必须承认别人的生命同样重要。 休戚与共 我是小小演出家 请欣赏情景剧表扬 小小的我 和大大的世界 我们来讨论 每个人都需要与他人共同生活。 休戚与共 我们要尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 休戚与共 善是保存和促进生命， 恶是阻碍和毁灭生命。 恻隐之心，仁之端也； 羞恶之心，义之端也： 辞让之心，礼之端也； 是非之心，智之端也。 文化传承 * *