19秋八年级语文上册 第二单元 9《晏子使楚》2.pptVIP

问题： 楚王为何要侮辱晏子？ （1）骄纵 目空天下 狂妄自傲 （2）晏婴，齐之习辞者也。 为了在最开心最欢乐的时候，在晏子降低了防范之心的时候，突然让别人押齐国的人，好达到最好的效果来羞辱晏子一番，从而达到目的。 2.楚王为何在“酒酣”时施计？ 3. 晏子为何要“避席”对曰？ 避席是古代的一种礼仪。晏子避席，一方面是出于“尊卑”的考虑——楚王贵为一国之君，自己只是一名使者，于坐席上与楚王说话（在楚王默许的情况下）虽不为过，也有“失尊卑”之嫌；另一方面是出于“客主”的考虑——再怎么说，楚王都是主人，而且这个主人给自己“赐酒”，这时若要说出晏子要说的那些带有讽刺意味的话，那还是先避席，作卑躬状为好，不然就显得太傲慢了，于客人的应守的礼节不合；还有一方面是出于“话题敏感性”的考虑：楚王是冠冕堂皇地对自己的国家进行侮辱，作为一国之使，要认真郑重处理才称得上“不辱使命”，此时为表示严肃，不能还坐在座席上、捧着酒杯若无其事地说话，应该避席。 易中天在《百家讲坛》示范避席礼节 分析晏子与楚王的对话，体会晏子的外交语言艺术。 齐人固善盗乎？ 楚王对晏子的侮辱 晏子针锋相对地反击 晏子的结果 楚王的结果 莫非楚之水土使民善盗耶？ 圣人非所与熙也。 寡人反取病焉 在齐为君子 在楚为强盗 水土异也 生淮南为橘 生淮北为枳 橘 生于淮南 生于淮北 橘 枳 水土异也 人 生长于齐 入 楚 不盗 盗 类比推理： 文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。??? 说明了环境会影响植物成长.人和植物一样，在不同的环境中品质、道德等都有可能发生转变。 橘 生于淮南 生于淮北 橘 枳 水土异也 ( ) 人 生长于齐 入 楚 不盗 盗 生活环境不同,导致本质的改变 类比推理： 4.总结晏子应对楚王侮辱的方法！表现了他的什么特点？ （1）在态度上，避席对曰 （2）在语气上，用揣度、疑问的形式 （3）在用语上，用“婴闻之”留有余地 （4）在方法上，用类比 “水土异也” 善于辞令 机智勇敢 博闻强记 不辱使命 捍卫了祖国的尊严的出色的外交家。 晏子的特点 6. 楚王的形象 （1）只因为晏婴“习辞”，就要侮辱晏婴，显示其性格中的骄纵，心胸狭窄。 （2）问计于近臣，表现其愚蠢。 （3）用“坐盗”来羞辱晏子，表现其龌龊。 （4）王视晏子曰：“楚人固善盗乎？” 这时楚王的心理是等着看晏子的难堪。所以他说这句话时的神态一定是讥笑的，语气是轻佻的、侮辱的。 （5）王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 这种“笑”是自我解嘲、尴尬地笑。 因为晏子的反驳委婉、巧妙，给楚王留有余地，楚王才能以这种方法承认自己的失败。 2、读读想想：楚王和臣子的谋划，是针对晏子的，还是针对齐国的？ 应该说，楚王的初衷是针对晏子的，可以从“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之”一句可以看出。 但从另一方面看，晏子是齐国的使者，侮辱了晏子，也就是侮辱了齐国。而且，楚国的谋划，“齐人固善盗乎”一句，矛头直指整个“齐人”，这就是针对齐国了。（或者说既针对晏子，也针对了齐国。） 3、 晏子在楚国严辞反击楚王的目的是什么？ 明确：维护齐国的尊严 甲文中的晏子、楚王都有值得肯定的地方，请结合选文略作评析。 提示：扣住要点，结合具体内容分析。 ①晏子机智善辩，具有强烈的爱国热 情和外交家的风度。 ②楚王具有自知之明。 分析晏子形象 探究学习 有理有节，不卑不亢，机智善辩，爱国自尊。 探究学习 分析楚王形象 自作聪明，仗势欺人， 傲慢无礼，但能以大 局为重，敢于承认错误。 总结: 纵观全文，晏子在遭到不礼貌的侵犯后，并没有表现出常人的激愤，而是站在国家的利益上，用外交辞令回击楚王的伤及国格的侮辱，从而维护了齐国的形象与尊严。因他忠于齐国又机灵善辩，所以他与楚王的斗争是针锋相对，但又很注意分寸，有理有节，他回驳的出发点及选材均是站在国家利益这个至高点上。 故事一: 一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：“你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却说：“___________。说完闪身让批评家过去。 而我恰恰相反 故事二： 德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：“我发现了一个小岛,这个岛上竟然没有犹太人和驴子！” 海涅不动声色地说：“看来，______________________，才会弥补