2017年公务员行测备考：如何解决“不可能”推理问题.docxVIP

　　不过，行测想要取得高分说难也难，说易也易，其中是有着特殊的能力和备考技巧的。　　片段阅读因为阅读量大而考试时间短往往会导致考生出错，如何解决这个问题就成为考生必须面对的难题。　　援引观点是针对片段阅读的必杀技，只要正确使用，就能够轻松的解决难题。　　援引观点是指引用别人的话，来表达自己的观点。　　需要注意，前面表述了别人的观点，后面我可以同意，也可以不同意。　　据此我们将援引观点分为正向援引和反向援引。　　由于正向援引作者同意这个观点，它一般援引的是名人名言或者是专家、科学家、科学研究的较为的言论和结论，后面往往跟着因此、所以等表示赞同的结论词。　　而反向援引，作者不同意此观点，一般的标志是有人认为有一种看法是不少人认为大多数人认为等，后面往往跟着但是其实实际上等表转折的关联词。　　认识了正向援引和反向援引的不同后，我们来看一下，援引观点的作用是什么。　　第一，由于援引别人的观点后面一定跟着作者的观点，所以我们可以直接看作者的观点，将援引观点略读，提高做题速度。　　第二，我们可以从援引观点中推理出作者的观点。　　正向援引正推，反向援引反推。　　我们可以运用援引观点的作用来秒杀题目。　　下面用几道题目来演练一下。　　以下题目均选自历年国联考真题。　　【例1】法国语言学家梅耶说有什么样的文化，就有什么样的语言。　　所以，语言的工具性本身就有文化性。　　如果只重视听、说、读、写的训练或语言、词汇和语法规则的传授，以为这样就能理解英语和用英语进行交际，往往会因为不了解语言的文化背景，而频频出现语词歧义、语用失误等令人尴尬的现象。　　这段文字主要说明。　　语言兼具工具性和文化性　　语言教学中文化教学的特点　　语言教学中文化教学应受到重视　　交际中出现各种语用错误的原因　　解析很多小伙伴看到所以后面说的是工具性和文化性而选择了，其实，我们可以采用援引观点的推理作用，正向援引正面推理，有什么样的文化，就有什么样的语言。　　强调的是文化对语言的重要性，只有强调的是文化对语言很重要，秒杀。　　【例2】经常有人说，顶花带刺黄瓜要少吃，儿童吃了会引起性早熟。　　事实上，黄瓜的花基本是雌雄同株异花，可以不经过授粉、受精，结出顶花带刺的黄瓜。　　冬春季节的顶花带刺黄瓜，除黄瓜自身特性外，有的是使用氯吡脲造成的。　　氯吡脲是国家允许在黄瓜上使用的植物性激素。　　冬春季黄瓜植株生长缓慢，雌花数量多，座果率低，因此，常常在开花当天用浓度约为50毫克升的氯吡脲药液涂抹花柄，以增加产量。　　氯吡脲与动物激素在性质、作用机理等方面完全不同，它对包括人在内的动物是不产生作用的。　　这段文字意在说明　　吃顶花带刺黄瓜不会引起性早熟　　顶花带刺黄瓜从生物机理上看是安全的　　黄瓜顶花带刺存在两类不同的情况　　氯吡脲是国家允许在黄瓜上使用的植物性激素　　解析很多小伙伴仔细阅读了半天，选择了。　　有人说以及后面的转折关联词事实上都表示作者不同意这个观点，反向援引反推，顶花带刺黄瓜不会引起性早熟，锁定，秒杀。　　【2017年公务员行测备考如何解决不可能推理问题】