小学教师新学期个人工作计划(四篇).docxVIP

1 - 1 - 方案计划参考范本 小学教师新学期个人工作计划(四篇) 目录： 小学教师新学期个人工作计划一 小学教师新学期读书计划二 小学教师春季个人工作计划三 小学教师春季个人工作计划四 PAGE 页码2 / NUMPAGES 总页数2 小学教师新学期个人工作计划一 新学期又开始了。我们教师每年的工作看似没什么变化。其实，随着人年龄的增长、社会的进步、教学改革的深入，个人的教学理念会不断更新，教学方法会随之改变。对于本学期个人工作，我有这样的设想。 首先，我一如既往，爱岗敬业，遵守学校的规章制度，认真参加各项活动。 其次，在这学期，我要抓紧时间学习教育教学理论、案例，提高自身的业务水平。坚持每天读书，以补先天不足之才，让自己尽量远离世俗喧嚣，淡泊名利，塌心工作。 最后，教学工作计划。 一、数学教学，备好课，准备好教具，精讲多练，注重学生数学思维的培养。在学习中，多让学生动手操作，当学生有问题时，要发挥“小老师”的作用，让学生互帮互助。教师在讲课过程中动脑筋想办法调动学生学习的积极性主动性，增加学习活动的趣味性。提出问题冲突，让学生想办法解决，教师提供帮助，比赛，学得好的给奖励，先学后教，学生已经有人掌握了的知识先给些时间展示等，都是不错的策略。学过的知识及时反馈，有针对性的讲解练习。 二、语文教学。这学期我要在课内带学生大量阅读，淡化理解，强化朗读。 韩兴娥老师说过这样的话：每个智力正常的孩子都应该能接受课文的难度，但常规教学教出的部分学生却接受不了。为什么？阅读的量不够。可老师不但不想办法让学生多读书，却逮着那几篇有限的课文深究细钻，“深”得让小孩子接受不了。而进行海量阅读的学生读得多，每一个孩子都能轻松理解课本。我还不能领我班的学生“海量”阅读，但我想以此为我的追求目标。 首先，我把课文教学简化，学生一读就明白的不讲，认识生字，课文熟读以致背诵。争取每课只提一两个简单提纲挈领的问题，不对课文的词句深究细挖。留时间让学生都能把课文读熟，读出感情。课文阅读教学模式大致为读文（多种形式）——回答提问——识字（读词语、读句子、自己认读、同桌互查、小老师领读、开火车读等）——再读课文，口头填空。 写字教学与阅读分开进行，要扎扎实实地，预计两天一课。 其次，把练习册上的短文也拿来课上读熟，增加阅读量。 再次，在学生完成作业后，提倡读书。奖励这样做的孩子，我也要抓时间给学生读故事引起他们的兴趣，激起孩子模仿的热情。 最后，利用评比机制，促进学生读、背、识字、写字。在墙上固定位置设立评比专栏，用书上的贴纸换评比栏中的星星。同桌、同组互助学习，争当“红队龟兔”。 对学生读背识字的检查，先小组中互查，再由我抽查，充分发挥小老师的作用。 四、做好后进生的辅导。在学校充分发挥小老师的作用，上课提问时，先让优生回答，再让后进生答。 我希望并尽力使这学期的各方面工作会有较大的改进。 PAGE 页码2 / NUMPAGES 总页数2 小学教师新学期读书计划二 书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯，书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。 苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。 尤其是一名小学教师读书以明智更是生命中不可缺少的阳光雨露。我将积极响应我校发出的倡议，捧起书来，阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!为成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。特制定20年个人读书计划。 一、我的读书目标： 1.努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。 2.每天坚持读书，逐步养成多读书，读好书的习惯。 3.努力通过读书开阔自己的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。 二、我阅读内容： 1.应该阅读:《给教师的100条新建议》、《数学有效教学，和谐课堂》 2.重点阅读：《小学数学教师》、《中小学数学》 三、读书活动的主要措施： 1.充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态 2.积极参加学校组织的各项读书活动。 3.以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。 4.主动与同事交流，讨论读书体会心得。 5.坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 6.每晚睡觉前读20分钟。让阅读成为一种习惯。 PAGE 页码3 / NUMPAGES 总页数3 小学教师春季个人工作计划三 作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的