建筑装饰设计原理.doc

《室内设计原理》课程教学进程表 总计学习课时为 30 课时，其中理论课时为 24课时，实验课为选修课程，为市场调研时为 6 课时，各教师可根据授课情况酌情予以调配，适用专业： 二年制大专环艺 三年制建筑表现大师专业 ，各章节课时分配如下： 章节号 章节名称 理论课时分配 实验课时分配 说明 绪论 绪论 3 0 第1章 建筑装饰设计概论 3 0 第2章 室内空间组织（1） 2 1 第2章 室内空间组织（2） 2 1 第2章 室内空间组织（3） 2 1 第3章 室内空间界面设计（1） 2 1 第3章 室内空间界面设计（2） 3 0 第4章 室内光环境设计 3 0 第5章 室内色彩设计 2 1 第6章 家具与陈设 2 1 课时小计 24 6 其中实验课，可根据情况改为市场调研 课时总计 30 编制人： 复审人： 教学负责人审核： 日 期：2016年7月 日 期： 日 期： 《室内设计原理》课程教学大纲 适用专业： 二年制环境艺术专业 教材名称 建筑装饰设计原理 出版社：机械工业出版社 ISBN: 9787111208365 课程的性质与任务 《室内设计原理》课程是我院二年制环境艺术专业的理论课程。通过本课程的学习，使学生可以系统地掌握室内设计的基本方法，能利用这些设计理论指导较简单的室内设计方案的制作与设计，为后期的综合导训课程做铺垫； 。 课程的考核方法 《室内设计原理》为课程考试必考课程，采用理论考试方法，即在课程结束后以 在线进行考核。 课程的目标要求 本课程主要讲述室内设计含义、发展和基本观点，室内设计的内容、分类和方法步骤，室内设计的依据、要求和特点，室内空间组织和界面处理，室内采光与照明，室内色彩与材料质地，室内家具与陈设，室内绿化与庭园，人体工程学、环境心理学与室内设计，室内设计的风格与流派等专业知识。 教学内容 绪论 [学习课时] 本章共需要学习 3 课时，其中理论课为 3 课时，实验课为 0 课时。 [目的要求] 1.熟悉班级情况，提高学习兴趣； 2.了解学习《建筑装饰设计原理》的意义； 3.掌握建筑装饰设计的目的与分类； 4.掌握建筑装饰设计的发展简史； 5.掌握建筑装饰设计的发展趋势与前景； [教学内容] 1. 学习《建筑装饰设计原理》的意义； 2.建筑装饰设计的目的与分类； 2.1 建筑装饰目的； 2.2建筑装饰分类； 3.建筑装饰的发展简史； 3.1建筑装饰发展简史—中国古代建筑； 3.2建筑装饰发展简史—西方古代建筑； 4、建筑装饰设计的发展趋势与前景； [作业及实验] 1、试写出四个以上中国建筑装饰的元素？ 2、简述西方建筑装饰发展简史？ 第1章 建筑装饰设计原理概论 [学习课时] 本章共需要学习 3 课时，其中理论课为 3 课时，实验课为 0 课时。 [目的要求] 1.了解建筑装饰设计的要素； 2.掌握建筑装饰设计的依据； 3.掌握人体工程学基础； 4.了解建筑装饰设计的方法和设计程序； [教学内容] 1. 建筑装饰设计的要素； 2.建筑装饰设计的依据； 3.人体工程学基础； 3.1建筑装饰分类—人体工程学尺寸； 3.2人的心理、行为与空间环境； 4.建筑装饰设计的方法和设计程序 4.1重在立意 4.2细部着手 4.3树立整体观念 4.建筑装饰设计的一般程序； 4.1设计准备阶段； 4.2方案设计阶段； 4.3施工图实施及完善阶段 [作业及实验] 1、试写出六个以上相关的人体工程学尺寸？ 2、简述建筑装饰设计的一般方法有哪些？ 第2章 室内空间组织（1） [学习课时] 本章共需要学习 2 课时，其中理论课为 1 课时，实验课为 0