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《室内设计原理》课程教学进程表
总计学习课时为 30 课时,其中理论课时为 24课时,实验课为选修课程,为市场调研时为 6 课时,各教师可根据授课情况酌情予以调配,适用专业: 二年制大专环艺 三年制建筑表现大师专业 ,各章节课时分配如下:
章节号
章节名称
理论课时分配
实验课时分配
说明
绪论
绪论
3
0
第1章
建筑装饰设计概论
3
0
第2章
室内空间组织(1)
2
1
第2章
室内空间组织(2)
2
1
第2章
室内空间组织(3)
2
1
第3章
室内空间界面设计(1)
2
1
第3章
室内空间界面设计(2)
3
0
第4章
室内光环境设计
3
0
第5章
室内色彩设计
2
1
第6章
家具与陈设
2
1
课时小计
24
6
其中实验课,可根据情况改为市场调研
课时总计
30
编制人: 复审人: 教学负责人审核:
日 期:2016年7月 日 期: 日 期:
《室内设计原理》课程教学大纲
适用专业: 二年制环境艺术专业
教材名称 建筑装饰设计原理 出版社:机械工业出版社 ISBN: 9787111208365
课程的性质与任务
《室内设计原理》课程是我院二年制环境艺术专业的理论课程。通过本课程的学习,使学生可以系统地掌握室内设计的基本方法,能利用这些设计理论指导较简单的室内设计方案的制作与设计,为后期的综合导训课程做铺垫; 。
课程的考核方法
《室内设计原理》为课程考试必考课程,采用理论考试方法,即在课程结束后以 在线进行考核。
课程的目标要求
本课程主要讲述室内设计含义、发展和基本观点,室内设计的内容、分类和方法步骤,室内设计的依据、要求和特点,室内空间组织和界面处理,室内采光与照明,室内色彩与材料质地,室内家具与陈设,室内绿化与庭园,人体工程学、环境心理学与室内设计,室内设计的风格与流派等专业知识。
教学内容
绪论
[学习课时] 本章共需要学习 3 课时,其中理论课为 3 课时,实验课为 0 课时。
[目的要求] 1.熟悉班级情况,提高学习兴趣;
2.了解学习《建筑装饰设计原理》的意义;
3.掌握建筑装饰设计的目的与分类;
4.掌握建筑装饰设计的发展简史;
5.掌握建筑装饰设计的发展趋势与前景;
[教学内容] 1. 学习《建筑装饰设计原理》的意义;
2.建筑装饰设计的目的与分类;
2.1 建筑装饰目的;
2.2建筑装饰分类;
3.建筑装饰的发展简史;
3.1建筑装饰发展简史—中国古代建筑;
3.2建筑装饰发展简史—西方古代建筑;
4、建筑装饰设计的发展趋势与前景;
[作业及实验]
1、试写出四个以上中国建筑装饰的元素?
2、简述西方建筑装饰发展简史?
第1章 建筑装饰设计原理概论
[学习课时] 本章共需要学习 3 课时,其中理论课为 3 课时,实验课为 0 课时。
[目的要求] 1.了解建筑装饰设计的要素;
2.掌握建筑装饰设计的依据;
3.掌握人体工程学基础;
4.了解建筑装饰设计的方法和设计程序;
[教学内容] 1. 建筑装饰设计的要素;
2.建筑装饰设计的依据;
3.人体工程学基础;
3.1建筑装饰分类—人体工程学尺寸;
3.2人的心理、行为与空间环境;
4.建筑装饰设计的方法和设计程序
4.1重在立意
4.2细部着手
4.3树立整体观念
4.建筑装饰设计的一般程序;
4.1设计准备阶段;
4.2方案设计阶段;
4.3施工图实施及完善阶段
[作业及实验]
1、试写出六个以上相关的人体工程学尺寸?
2、简述建筑装饰设计的一般方法有哪些?
第2章 室内空间组织(1)
[学习课时] 本章共需要学习 2 课时,其中理论课为 1 课时,实验课为 0
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