小学体育与健康三至四年级第四章跳跃与游戏 教案.docVIP

PAGE PAGE 1 小学体育与健康三至四年级第四章跳跃与游戏 教案 班级：3年级*班 人数：40人 课次：第*节 教师: *老师 教学内容：1.通过跳跃游戏，发展学生的跳跃能力。 2.学习跳跃的基本动作。 器材:竿、线、香蕉或塑料瓶、录音机 教学目标：1.技能目标：初步掌握跳跃的基本动作。 2.情感目标：培养学生勇敢、顽强、果断、敏捷和勇于克服困难的优良品质。 3.认知目标：培养学生对跳跃动作的基本认识，对集体合作的初步理解。 教学重点：发展学生跳跃的能力。 教学难点：通过体育游戏，培养其灵敏、协调素质，引导学生记忆技术动作和增强学生参与到体育运动中的积极性。 课的部分 时 间 教学内容 练习时间 组织教法 备注 准备部分 课堂常规 体育委员集合整队（8路纵队，5列横队），报告人数。 　　 2、师生问好。 3、宣布本次课的内容、任务和课的要求；强调上课安全事宜：进行游戏时要遵守课堂纪律，不经允许，不能离开老师的视线。 4、检查服装：语言强调口袋里不能装手机、钥匙或其他尖锐、硬利物品等，目视女生头上不要戴较大的易伤身体的发卡或饰品，学生服装是否符合体育课要求。 5、安排见习生：询问有无伤病学生。见习生不能离开上课场地，要观看上课过程，并有责任参加辅助教学过程）。 二、准备活动　 1、韵律操（4节 4×8拍） ① 斜上步　　　　 ② 斜下步　　　 ③ 伸展运动　　　 ④ 全身运动 2、游戏 游戏名称：开火车　　 游戏规则：将学生分成四组（两两pk），分别在起动线后以组队站立至终点线30m，以一腿支撑，一腿提起，相互前后搭肩，看哪一队先到终点 15 分 钟 队形：　　 ×××××××××　　 ×××××××××　　 △　　 （图示在操场的大概位置，应该在上课地点附近）　　 　　 要求：　　 1、集合队伍快、静、齐。　　 2、所站队形学生背阳、背风、背干扰；　　 3、教师（着运动服装，整洁得体）教态规范，精力充沛，声音洪亮，语言简洁。　　 4、学生检查服装；见习生随堂听课。　　 　　 队形： ××××× × × × △ × × × ××××× 要求： 跟上节奏，要求动作要协调到位。 精神集中，情绪愉悦。 3、教师动作规范，并注意学生动作。　　 4、教师及时纠正学生错误动作。　　 游戏队形：　　 ×××× 　　 　　 ××××　　 起点线 ▲ 终点线　　 　　 游戏要求：　　 必须步调一致，不得中途走散，以最后一名队员到达终点线为准。 △：教师 ×： 学生 基 本 部 分 一、教学内容 、情景游戏 游戏名称：小猴子摘香蕉 游戏规则：双脚原地站立在悬挂着的香蕉下面，垂直起跳后用手触摸香蕉，摸到香蕉次数多的小组为胜。 2、教师示范，并进行动作的分解教学。 ① 教师将跳跃的连续动作技术分解为踏、跳、摆、起、落这几个部分，分别讲解。 ② 把跳跃技术动作的顺序名称 编成顺口溜：“一踏二跳三摆 臂，看准摸蕉轻落地”。 3、安排学生合作学习和分组学习 教师通过动作的分解教学后，让学生自主练习，同时以小组讨论的方式共同探讨出怎样才能跳得更高的问题。 鼓励他们向做得好的同学请教，也同时鼓励做得好的同学帮助那些练得不好的同学。 4、通过练习正确的跳跃动作之后重新回到情景游戏当中，比比哪组更厉害。 　 20 分 钟 游戏队形：　　 　　 　　 　 　 ▲ ×××××××× 　　 　　 游戏要求： 遵守课堂秩序，和游戏规则，不得随意打闹。 教师充当裁判，要公平，公正记录学生的成绩。 各小组成员积极踊跃，为了小组利益努力拼搏。　　 示范队形：　　 　　 　　 　 　 ▲ ××××××× 要求： 动作标准。 讲解正确，语言简单易懂。 队形： ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× △ ×× ×× ×× 要求： 互帮互助。 积极讨论 教师及时引导。 遵守课堂纪律，注意安全。 ▲： 教师 ：杆 ： 线 ： 香蕉 ×： 学生 结束部分 放松活动 深呼吸，调整呼吸。 唱歌，转移注意力。 课后小结，布置下次课的内容。 解散，归还器材。 5 分 钟 队形： ××××× × × × △ × × × ××××× 要求： 身心放松，按教师的指示进行呼吸的调匀。 唱歌时声音洪亮，精神饱满。 解散时不可迅速乱跑，以免冲撞到同伴。 及时归还器材。 △：教师 ×：学生