九年级化学上册2.1运动的水分子第一课时讲义鲁教版.pptVIP

向烧杯中的水滴一滴红墨水是突然之间一下变红色还是逐渐变红色？ 实验探究 分子总在不断地运动 通过探究实验，同学们可以得出什么结论呢？ 分子的基本性质： 1.分子的质量和体积都很小。 2.相互之间有间隔,存在着相互作用。 3.自身有能量，总在不断地运动。 你我共总结 合作探究三 水的天然循环 通过水的 实现水的天然循环。 为水的三态变化提供能量。 通过水的天然循环，既实现了水的 ，又完成了水资源的 。 三态变化 太阳 自身净化 重新分配 请同学们认真看课本P24—25页，2分钟后看谁能够又快又正确地完成下列问题： * §2~1 运动的水分子 通过预习你学到什么知识？ 你还有哪些疑惑？ 预习展示 学习目标 1、认识水分子的运动与水的三态变化之间的关系。 2、掌握分子的基本性质并能用分子的基本性质解释常见的生活现象。 3、会用分子运动的观点解释水的天然循环现象。 表示水分子 合作探究一水的三态变化与水分子的运动 提出问题 水分子本身变大了? 水分子之间的间隔变大了? 水分子的数目增多了? 水分子受热都跑到针筒的另一端去了? 猜想假设 探究： 收集证据 水分子本身变大了（ ） 水分子间隔变大了（ ） 水分子数目增多了（