辽宁省朝阳县柳城高级中学高中物理 研究弹力和弹簧伸长的关系课件 新人教版必修1.pptVIP

再见 * * 第三章 相互作用 实验目的 1、探索弹力和弹簧伸长的关系 2、培养学生进行实验研究的科学方法 实验原理 弹簧受到拉力会伸长， 平衡时弹簧产生的弹力和外力大小相等 弹簧的伸长越大，弹力也就越大。 实验仪器 铁架台、弹簧、砝码、 刻度尺、坐标纸 实验步骤 1、测量弹簧的伸长（或总长）及所受的拉力（或所挂钩码的质量），列表作出记录，要尽可能多测几组数据。 2、根椐所测数据在坐标纸上描点，最好以力为纵坐标，以弹簧的伸长为横坐标。 实验步骤 3、按照在图中所绘点的分布与走向，尝试作出一条平滑的曲线（包括直线），所画的点不一定正好在这条曲线上，但要注意使曲线两侧的点数大致相同。 4、以弹簧的伸长为自变量，写出曲线所代表的函数，首先尝试一次函数，如果不行再考虑二次函数…… 注意事项 （1）给弹簧施加拉力不要太大，以免弹簧被过分拉伸，超出它的弹性限度。 (2) 测量弹簧长度时，不要用手拉弹簧，在弹簧自然竖直状态去测量. (3) 为了减小误差，要尽量多测几组数据. (4) 使用数据时应采用(lX-l0)即弹簧长度变化量. 训练 （1）在“探索弹力和弹簧伸长的关系”的实验 中，所得出的函数表达式中常数的物理意 义是_______________________ （2）如果以