九年级数学下册1.1第二课时正弦与余弦讲义北师大版.pptVIP

* 1.1 锐角的三角函数 第一章 直角三角形的边 角关系 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第2课时 正弦与余弦 1.理解并掌握锐角正弦、余弦的定义，并进行相关计算； （重点、难点） 2.在直角三角形中求正弦值、余弦值. (重点) 学习目标 导入新课 回顾与思考 1.分别求出图中∠A，∠B的正切值. 2.如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，当锐角A确定时，∠A的对边与邻边的比就随之确定.想一想，此时，其他边之间的比是否也确定了呢？ A B C 邻边b 对边a 斜边c 任意画Rt△ABC 和Rt△A‘B’C‘，使得∠C＝∠C’＝90°，∠A＝∠A‘＝α，那么 与 有什么关系．能解释一下吗？ A B C A B C 讲授新课 正弦的定义 一 在图中，由于∠C＝∠C＝90°，∠A＝∠A＝α，所以Rt△ABC∽Rt△ABC 这就是说，在直角三角形中，当锐角A的度数一定时，不管三角形的大小如何，∠A的对边与斜边的比也是一个固定值． 如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦（sine），记作sinA ， 即 例如，当∠A＝30°时，我们有 当∠A＝45°时，我们有 A B C c a b 对边 斜边 在图中 ∠A的对边记作a ∠B的对边记作b ∠C的对边记作c 引