六年级上册语文教案-课文14 花边饺子里的爱｜语文S版 (37).docVIP

花边饺子里的爱 安州区七一实验小学 李西 教学目标： 1、指导学生认识“饺、拮、凛、馅、荤、晰、筷”7个生字。 2、引导学生朗读课文，感悟母子之间诚挚的爱。教育学生尊敬、热爱父母、长辈。 教学重点： 指导学生通过阅读把握文章的主要内容，引导学生感悟母子之间诚挚的爱。 教学准备：多媒体课件 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入 1、有一种爱，对你百般呵护，却不要你任何回报，这种爱叫做——母爱。母亲用爱哺育我们，我们更应该用爱来回报母亲，这节课就让我们来感受肖复兴如何具体写出了母亲对他的爱，他又用什么方式来回报母亲的爱的。 (板书课题) 2、齐读课题，课题的哪个字最能打动你？ 3、把你的感受送进题目里再来读一读。 二、走进文本 寻找爱 1、现在老师要考考大家生字预习的情况。(课件 指名读生字) 2、你知道文章的作者是谁?你对他有哪些了解?(指名说作者简介) 3、花边饺子里的“爱”一直温暖着作者的记忆，请同学们用浏览的方法阅读课文，边浏览边思考：课文围绕花边饺子写了那几件事?(课件 ) 4、作者是怎样把这两件事连在一起的?(过渡段 指名读)过渡段在文中起什么作用?(承上启下)a、指名读第三段。B、哪一句承上，哪一句启下（课件） 5、一段话，连接这母子的情谊，也让肖复兴的孩童时代，瞬间到了他的成年。这就是过渡段的妙处。 三、走近