《电子技术》授课分析及总结演示课件【新版】.docVIP

精 《电子技术》授课分析及总结 一、教学背景说明 （1）本课时教学内容的功能和地位 本课时教学内容是由邹平县中小学生科技创新教育实践基地编写的《电子技术》。在学生具备了相关的物理知识的基础上，制作一个电子门铃。通过制作门铃加强学生的动手能力，发展学生的创造性思维能力及知识的迁移能力。 （2）学生情况分析 学生在物理课的学习中已经接触了部分电子元件，在此基础上我会教给学生识别电子元件，识读门铃电路图和焊接技术，学生对学习这部分内容兴趣比较高。 二、教学内容与方法说明 （1）教学目标 1、知识目标 了解电子技术在生产、生活中的重要作用，认识最基本的电子元件。 2、能力目标 掌握基本的焊接方法，进行简单的实际操作----成功焊接电子门铃。 （2）教学重点和难点 1、教学重点 成功制作一个电子门铃 2、教学难点 掌握基本的焊接技术，进行简单的实际操作。 三、教学过程说明 学生分组进入教室，强调课堂纪律注意安全问题。各组推选一名小组长，给学生分发实验用品及电子门铃元件。 （1）创设情境引入新课 设问：同学们在日常生活中见过什么电子产品？ 生答：冰箱、电视机、电灯、手机等。 总结：在日常生活中我们与电子产品的关系越来越密切，人们每天都要与电子产品打交道，电子技术的重要性是不言而喻的。那它有哪些基本的电子元件组成呢？同学们让我们一起走进电子技术来看看它的奥妙所在。 （2）最基本的电子元件 一台电子设备，无论是最简单的收音机，还是复杂的电视机，都是由许多电子元件组成的。常用的电子元件由电阻、电容器、电感器、二极管、三极管、集成电路。对这些电子元件我做简单的介绍。电阻和集成电路是本课时用到的电子元件，根据门铃实物图来做重点讲解。 步骤：①和②号铜片焊接电阻 ③和④号铜片焊接扬声器 ⑤⑥⑦三种不同的音乐路线任选一个与⑧号铜片焊接开关。 ②号铜片焊接电源正极⑧号铜片焊接电源负极。 （3）介绍焊接工具和材料 电炉铁的应用方法重点讲解； 焊锡的主要特点：熔点低；凝固快；导电性好；吸附力强 （4）焊接方法 1、焊接前的准备 检查电烙铁的导线是否有漏电情况，若有漏电现象用黑色胶布粘接一下。 2、将电烙铁通电放置烙铁架上，用锉刀把烙铁头打磨一下。 3、3—4分钟之后，进行焊接。一手拿电烙铁一手拿焊锡，两手同时靠近焊接部位，然后将焊锡丝融化在焊接部位，两手同时拿开。假如焊锡过多将两块铜片连接在一起，用电烙铁从中间划开即可。 4、所有元件焊接在电路板上后，进行检查，看正负极是否接反，电阻焊接是否牢固，最后通电检验自己是否成功。如有问题，老师给予帮助。 第三步有两位老师做演示 第四步学生动手实践 第五步整理工作台，打扫卫生。 教学反思： 本节课的特点是让学生自己动手实际操作。通过学生自己的亲身体验，让课本中的知识回归现实，大大提高了他们对物理的兴趣，真正让学生在做中学，提高他们的知识迁移能力。