《行政管理学》课程教学大纲（成教版）文件.docVIP

. PAGE .. 《行政管理学》课程教学大纲（成教版） （2014年3月修订）? 课程名称（中文）：行政管理学 （英文）：Administrative Management?????????? 课程类别：必修课 适用层次：专升本 总学时：64???? 总学分：4 一、课程性质、目的和任务 1.课程性质： 行政管理学是研究国家行政机关依法管理国家事务、社会公共事务和机关内部事务的客观规律的科学。本课程是行政管理学专业的核心课程和主干课程。 2.目的和任务： 本课程主要介绍行政管理学的基本理论、基本知识和基本方法。紧密结合中国实际，突出中国特色，强调理论性和应用性。教学目的在于对学生进行有关行政管理方面的基础理论教育，培养学生树立现代的科学的行政意识，提高运用行政管理理论知识分析问题和解决实际行政问题的能力。 二、课程教学内容和要求 （一）理论教学 第一章 导论 教学内容与要求：了解行政管理在社会生活中的地位和作用，了解行政管理学的创立及其发展状况，掌握行政管理学研究的对象、内容和方法；了解行政管理学在中国的发展历程，认识建设和发展中国特色社会主义行政管理学的重要意义。 重点与难点：重点：行政管理学的创立及其发展状况；行政管理学研究的对象、内容和方法。难点：如何建设和发展中国特色社会主义行政管理学。 第二章 行政环境 教学内容与要求：了解行政环境的含义，行政环境的构成，认识行政系统与外部环境的互依性；认识创建良好的外部环境对行政管理的意义。 重点与难点：重点：行政环境的构成；经济、政治、文化、民族、宗教、自然、国际社会环境对行政系统的影响。 难点：行政系统与外部环境的互依性。 第三章 行政职能 教学内容与要求：了解行政职能的含义和特点、行政职能体系，掌握西方国家行政职能的演变情况，认识前资本主义时期的行政职能、自由资本主义时期的行政职能、垄断资本主义时期的行政职能、当代资本主义的行政职能；认识转轨时期我国行政职能的转变的必然性、必要性和我国行政职能转变的基本内容。 重点与难点：行政职能体系，转轨时期我国行政职能的转变的必然性和行政职能转变的基本内容。 第四章 行政组织 教学内容与要求：了解行政组织的基本概念、行政组织的类型、行政组织结构；掌握西方行政组织理论的演变和马克思主义的行政组织理论的基本内容； 重点与难点：西方行政组织理论的演变和马克思主义的行政组织理论的基本内容。 第五章 行政领导 教学内容与要求：了解领导及其特点；认识行政领导的含义和作用；了解行政领导者的职位、职权、责任及其关系，掌握行政领导制度，了解行政领导的方法、方式和艺术的内容；掌握行政领导者个人的素质结构的内容，认识行政领导班子的素质结构及其优化的必要性；认识公共领导是行政领导的发展趋向。 重点与难点：行政领导的方法、方式和艺术；行政领导者个人的素质结构的内容，行政领导班子的素质结构及其优化。 第六章 人事行政 教学内容与要求：了解人事管理、人事行政和人力资源管理的概念，掌握 西方国家公务员制度和中国公务员制度的基本内容，认识当代西方国家人事行政的变革和中国人事行政的变革的必要性 重点与难点：西方国家公务员制度和中国公务员制度的基本内容；中国人事行政的变革的必要性。 第八章 行政信息 教学内容与要求：了解行政信息的内涵，掌握行政信息管理的内容，学会行政信息开发利用的基本知识。 重点与难点：行政信息管理的内容；行政信息法制建设。 第九章 政策过程与政策分析方法 教学内容与要求：了解政策过程，掌握政策分析的方法。 重点与难点：政策过程；政策分析的方法。 第十章 政府公共关系与行政沟通、行政协调 教学内容与要求： 了解政府公共关系的含义、特征和任务，掌握行政沟通的内容，了解行政协调的概念和作用，掌握行政协调的主要模式和方法。 重点与难点：行政沟通的内容；行政协调的基本原则、主要模式和方法。 第十一章 行政伦理 教学内容与要求：认识行政伦理的功能，掌握行政伦理的结构与内容，认识当代中国行政伦理规范建构与行为约束 重点与难点：行政伦理的结构与内容；当代中国行政伦理建构与行为约束 第十二章 行政法治 教学内容与要求：了解行政法治的含义、西方国家法治行政的历史演进，认识和行政立法的含义、及行政立法监督，掌握我国行政管理法治化的主要内容。 重点与难点：行政立法监督；掌握我国行政管理法治化的主要内容。 第十三章 行政监督 教学内容与要求：了解和掌握行政权力制约的基本理论，行政管理内、外部部监督体系；了解我国行政监督机制存在的问题，认识完善我国行政监督机制的措施。 重点与难点：行政权力制约的基本理论；完善我国行政监