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- 2019-08-17 发布于北京
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第三单元 新民主主义的兴起 第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立 创设情境,导入新课 谢 谢 指 导 * * * 一、说教材分析 (一)、教材的地位与作用 (二)、说课程标准 (三)、说教学目标 (四)、说教学重、难点 (一)、教材的地位与作用: 《五四爱国运动和中国共产党的成立》为新人教版中国历史八年级上册第三单元新民主主义革命的兴起的起始课。中国近代史分为旧民主主义革命时期和新民主主义革命时期。五四运动是新民主主义革命的开始,具有历史转折意义。中国共产党成立,提出了彻底的反帝反封建的革命纲领,为中国革命指明了方向,并为领导中国人民进行民主革命取得胜利埋下伏笔, 因此,本课内容在教材中具有承上启下的重要作用。 课程标准对本课的要求是 1、简述五四运动的史实,理解五四精神。 2、简述中国共产党第一次代表大会召开的史实,认识中国共产党成立的历史意义。依据课标要求,我制定了以下三维目标。 (二)、说课程标准: (三)、说教学目标: 1、知识与能力: (1)、了解五四运动爆发的原因、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义;了解中共“一大”召开的时间、地点、内容。理解五四精神、中国共产党成立的历史意义。 (2)、培养学生通过多种途径获取并处理历史信息的能力。 2、过程与方法: 从教学需要出发利用
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