八年级历史下册第四单元第13课祖国统一大业教学讲义华东师大版.pptVIP

* 第13课 祖国统一大业 第四单元 民族团结与祖国统一 导入新课 小时侯/乡愁是一枚小小的邮票/ 我在这头/母亲在那头/ 长大后/乡愁是一张窄窄的船票/ 我在这头/新娘在那头/ 后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/ 我在外头/母亲在里头/ 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/ 我在这头/大陆在那头 ——余光中《乡愁》 你知道港澳顺利回归是得益于哪一伟大的构想吗？ 我国又将如何解决台湾问题？ 学习目标 1.认识“一国两制”的伟大构想是以邓小平为代表的中国共产党人对马克思主义国家学说的创造性发展。 2.通过学习海峡两岸经济、文化交往日益密切的概况，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 1.提出者、时间： 2.目的： 3.内涵： 邓小平，20世纪80年代。 统一的一个中国的前提下，大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。 实现祖国统一。 一 一 探究点：“一国两制”构想 新课探究 4.意义： （1）国内：有利于香港、澳门和台湾的繁荣和稳定，为中国的统一大业开辟了一条现实的道路。 （2）国际：为国际社会以和平方式解决某些历史遗留问题找到了新思路，为维护世界和地区和平作出了贡献。 香港回归 1997年7月1日 1982年做出决策 1984年发表中英《联合声明》 一国两制 一 二 探究点：香港回归祖国 历史上的香港问题 时间 条