一年级上册数学授课-第3课时 第几.pptVIP

第3课时 第几 R·一年级上册 1.学会区分基数和序数，理解“几个”和“第几”的不同。 2.知道无论“第几”都只有一个，它表示事物的次序，而“几个”则表示事物数量的多少。 学习目标 3.感知与同伴合作学习的乐趣，在活动中培养使用数学的意识。 学习重点 学会使拼成图形的周长最短的方法。 一、复习导入 你能给这些数字宝宝排排队吗？ 这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢？ 二、探究新知 有 人排队。 排第 ，他前面有 人，后面有 人。 5 2 1 3 1 3 4 5 有 人排队。 5 1 3 4 5 “5人”和“第5”表示的意思一样吗？ 有 人排队。 5 1 3 4 5 “5 人”表示排队的人数，“第5”表示的是没买票的叔叔的位置。 有 人排队。 5 1 3 4 5 从图中还可以提出什么问题？ “几个”表示事物数量的多少，“第几”表示这些数量中其中的一个。 小结： 有 人排队。 4 1 2 3 4 摆一摆 摆一排，看看圆片可以放到哪些位置？ 第1 第2 第3 第4 第5 三、达标检测 1. 数一数，圈一圈。 （1）上面一共有（ ）种水果。 5 （2）把从左边数的 3 种水果圈起来。 （3）从右边数第二种水果是（ ）。 西瓜 2. 同学们站成一队，从左数，小红排第 3，从右数，小红排第 2 ，这一队一共有 （ ）个同学。 4 明明获得第 名， 浩浩获得第 名， 丁丁获得第 名。 3 1 2 1. 这3 位同学分别获得了第几名？ 四、巩固提高