《吃水不忘挖井人》第二课时教案.docxVIP

教学过程：一、读题导入。1.出示：9吃水不忘挖井人师：今天我们继续学习第九课，一起读课题。2.复习：出示词语：瑞金城沙洲坝毛主席很远领导战士乡亲以后指名拼读，开火车去拼音读。二、精读课文。1.认识毛主席。师：请大家打开课本，听课文录音，想一想课文写的是谁的故事，写了一个什么故事？（生听录音后指名说。）师：想知道毛主席的更多情况吗？（播放 \t /jiaoan/xiaoxueyinianjiyuwenjiaoan/_blank 课件，了解毛泽东的相关事迹。）毛主席是这么伟大的一个人，那么他会与一口井发生什么样的故事呢？我们先去看看那口井吧！2.由井导入学习第三自然段。指导观察课文中的插图：用自己的话说一说井的样子。课件出示课文第三自然段。师：课文第三自然段就写了这口井的情况。谁来读一读？（指名读）师：谁来说一说你知道了什么？师：老师还想知道，这口井在什么地方？为什么要在井旁边立一块石碑，还要刻上：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”呢?咱们一起到课文中去找一找，好吗？3.学习第一、二自然段。师：请小朋友们自己轻轻读一读课文，用“——”画出这口井在什么地方？用“﹏﹏”画出为什么要在井旁边刻上：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”？指名说，相机分别出示第一、二自然段，并分别学习。①学习第一自然段。出示第一自然段，指名读。师：说说你还知道了什么？你能把这些知识通过读告诉我们大家吗？再次指名读，齐读。②学习第二自然段。出示第二自然段，指名读。师：沙洲坝的村民们遇到了什么困难？（没有井）想象一下，没有井的情况下村民是怎样才把水挑回来的？师：是谁解决了这个难题？他是怎样解决的？你觉得挖井简单吗？想一想他们可能遇到什么困难？出示填空：村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑，所以毛主席（）。毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井，是因为（）。师：谁来填一填？师：你觉得毛主席怎么样？师：是啊，毛主席是这样关爱他的人民，所以乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着——（出示，学生齐读：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。）师：小朋友们，你们被毛主席感动了吗？让我们用一颗感动的心再一次读课文。（齐读课文。）4.小结课文。师：挖井人还包括那些帮助过我们的人，我们不能忘了挖井人，也不能忘了那些帮助过我们的人。