高中生物第五章生物的进化5.1生物的多样性统一性和进化教学讲义浙科版必修.pptVIP

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  • 2019-08-17 发布于江苏
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高中生物第五章生物的进化5.1生物的多样性统一性和进化教学讲义浙科版必修.ppt

第五章 生物的进化 第一节 生物的多样性、统一性和进化 犬科 猫科 家犬(Canis familiaris) 中华田园犬(土狗) 澳大利亚牧羊犬 西伯利亚雪橇犬 吉娃娃 物种 指分布在一定的自然区域,具有一定的形态、结构和生理功能,而且在自然状态下能够相互交配和繁殖,并能产生出可育后代的一群生物个体。 1是生物分类的基本单位 2.同种个体之间能互相交配并产生有生育能力的后代 3.不同种个体之间不能相互交配,或交配后不能产生有生育能力的后代,即存在生殖隔离。 判断生物个体间是否同一物种的标准: 是否存在生殖隔离 马和驴是不同的物种,然而他们却可以交配生出骡子。那么骡子是一个新物种吗?为什么? 不是! 因为骡子是高度不育的。 马与骡最大的区别就是: 骡子是马和驴交配而成的,骡子不具备生育能力,但继承了马的体形和驴的耐力和工作能力但工作能力很强. 骡子虽与马和体形相近但比马的耳朵略长,比驴的体形大很多,耳朵比驴略短。 三倍体无籽西瓜是否是一种新的物种呢? 不是。因为三倍体西瓜在减数分裂是会发生联会紊乱,在自然情况下是不能有性生殖的。 约200万种左右,在类型上具有巨大的多样性,但在模式上具有高度的统一性。 200万左右(已知) 1、植物 2、动物 3、真菌 4、原生生物 5、原核生物 物种约200万种左右,在类型上具有巨大的多样性,但在模式上具有高度的统一性。 1、生物个体模式上的相似

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