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2019年单片机课程学习总结报告
一、成员:xxxx
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二、关于专业知识的所得:12864(ks0108控制器)的显示控制;
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LED扫描显示;
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超声波发射与接收;
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单片机接口及编程技巧;
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定时器、中断等的使用;
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开关电路的设计;
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等等。
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三、其他感悟通过单片机课上的系统设计项目,作为一个三人组成的团队,我们在团队管理方面都深有体会。
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首先一个团队的每个成员必须同心协力,共同努力完成任务。团队每个成员都要有责任感,因为我们团队只有三个人,所以大家都可以做到相互督促,相互鼓励,每个人对整个项目也都有很整体的把握。一个人遇到难以克服的困难,三个人团结协作一起解决。
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同时也要注意分工的问题,责任分配一定要明确,困难是大家的,责任却是个人的。小团队里不需要专门的问责制,但是我们团队每个成员都很自觉的承担起各自的责任。一定要注重效率,避免重复工作。这又向我们提出了经常交流的要求。只有多交流,搜集到的资源才能充分共享,每个人都知道其他人的想法,清楚项目的进程。
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最后还要注意团队精神状态的保持。团队成员应始终对单片机应用有充足的兴趣,不会因为困难而轻易退缩。将最初的热情保持到最后才能取得成功。队长应始终保持乐观态度,适时调动团队情绪,使得整个团队的精神保持在良好的状态。
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我们在项目的设计制作过程中遇到了各种各样的问题,比如超声波接收电路换过两次,仍然不能成功接收超声波;lcd显示屏只能仿真成功,下载到单片机上却总是不能工作。我们灰心过,但是到最后还是在努力试图完成我们的项目。
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四、对未来单片机课程的期望经过单片机课程的学习,我们深刻理解到,有所求的学习才是最高效的学习。这应该是调动积极性最好的方法了吧。所以,“课程设计”这一特殊作业一定是要坚持下去的。不过考虑我们在课程设计过程中遇到的问题,我们发现我们不能及时与学长分享课程学习中的心得体会,不能分享前辈在电子设计过程中的经验教训。所以最好是可以有一个平台,使大家能及时得到有用的信息。
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